Debat - 2M2
Debat - 2M2
Programma:
Debat?! Dewat?! - terugkijken
Doel van een debat - theorie
Regels bij een debat - theorie
Stellingen - oefenen
Genoeg tijd?
Openingsspeech - bekijken/schrijven/oefenen
Debat?! Dewat?! - terugkijken
Doel van een debat - theorie
Regels bij een debat - theorie
Stellingen - oefenen
Genoeg tijd?
Openingsspeech - bekijken/schrijven/oefenen
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
This lesson contains 10 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Debat - 2M2
Programma:
Debat?! Dewat?! - terugkijken
Doel van een debat - theorie
Regels bij een debat - theorie
Stellingen - oefenen
Genoeg tijd?
Openingsspeech - bekijken/schrijven/oefenen
Debat?! Dewat?! - terugkijken
Doel van een debat - theorie
Regels bij een debat - theorie
Stellingen - oefenen
Genoeg tijd?
Openingsspeech - bekijken/schrijven/oefenen
Slide 1 - Slide
Debat?! Dewat?!
Slide 2 - Mind map
Doel van een debat
Bij een debat staat een stelling centraal, dat is het onderwerp waarover gedebatteerd wordt.
Er zijn voor- en tegenstanders. Beide partijen verdedigen hun standpunt zo goed mogelijk. Dit doe je met verschillende argumenten.
Het doel van het debat is het overtuigen van de jury of het publiek.
Er zijn voor- en tegenstanders. Beide partijen verdedigen hun standpunt zo goed mogelijk. Dit doe je met verschillende argumenten.
Het doel van het debat is het overtuigen van de jury of het publiek.
Slide 3 - Slide
Regels bij een debat
Tijdens het debat gelden de volgende regels:
1. Luister naar elkaar.
2. Laat elkaar uitspreken.
3. Reageer op elkaar: ga in op het argument van de ander.
4. Luister naar de debatleider.
1. Luister naar elkaar.
2. Laat elkaar uitspreken.
3. Reageer op elkaar: ga in op het argument van de ander.
4. Luister naar de debatleider.
Slide 4 - Slide
Stellingen - voorbeeld
Stelling: Smartphones horen niet in de klas.
Argumenten voor:
1. Afleiding: Smartphones zorgen ervoor dat leerlingen minder opletten en sneller afgeleid zijn door bijvoorbeeld spelletjes of social media.
2. Pesten: Via smartphones kan er makkelijk gepest worden, bijvoorbeeld door berichten of foto's te delen.
3. Minder sociale interactie: Als iedereen op zijn telefoon kijkt, praten leerlingen minder met elkaar en dat is niet goed voor de sfeer.
Argumenten voor:
1. Afleiding: Smartphones zorgen ervoor dat leerlingen minder opletten en sneller afgeleid zijn door bijvoorbeeld spelletjes of social media.
2. Pesten: Via smartphones kan er makkelijk gepest worden, bijvoorbeeld door berichten of foto's te delen.
3. Minder sociale interactie: Als iedereen op zijn telefoon kijkt, praten leerlingen minder met elkaar en dat is niet goed voor de sfeer.
Slide 5 - Slide
Stellingen - voorbeeld
Stelling: Smartphones horen niet in de klas.
Argumenten tegen:
1. Handige informatiebron: Met een smartphone kunnen leerlingen snel informatie opzoeken tijdens de les, dit helpt bij het leren.
2. Moderne manier van leren: Technologie hoort bij deze tijd en leerlingen leren zo omgaan met digitale middelen die ze later ook nodig hebben.
3. Communicatie: Smartphones maken het makkelijk om te communiceren, bijvoorbeeld om snel iets aan de leraar te vragen of samen te werken.
Argumenten tegen:
1. Handige informatiebron: Met een smartphone kunnen leerlingen snel informatie opzoeken tijdens de les, dit helpt bij het leren.
2. Moderne manier van leren: Technologie hoort bij deze tijd en leerlingen leren zo omgaan met digitale middelen die ze later ook nodig hebben.
3. Communicatie: Smartphones maken het makkelijk om te communiceren, bijvoorbeeld om snel iets aan de leraar te vragen of samen te werken.
Slide 6 - Slide
Stellingen - oefenen
Groepjes van drie mensen
Vier argumenten voor bedenken
Vier argumenten tegen bedenken
Vier argumenten voor bedenken
Vier argumenten tegen bedenken
Slide 7 - Slide
Opbouw van een debat
1. Openingsspeech voorstanders
2. Openingsspeech tegenstanders
3. Vervolg debat
2. Openingsspeech tegenstanders
3. Vervolg debat
Slide 8 - Slide
Openingsspeech - voorbeeld
We kijken naar een openingsspeech
Noteer wat je opvalt
Noteer wat je opvalt
Slide 9 - Slide
Openingsspeech - schrijven
