les 9 (taak 20)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Leerjaar 1 - periode 2 - les 9

* welkom en mededelingen

* programma vervolg 

* theorie: argumenteren  
* voorbereiden debat

 

Pen nodig. Je krijgt papier 
log met je telefoon in op LessonUP

Mededelingen 

* toets is nagekeken

* A-klas nog niet gemaakt

* Jij nog niet gemaakt? Vrijdag 08.30

*REMNED gaat niet door! 

vrijdag krijg je je cijfer en bespreken we de toets 

3BIA

week 50 - toets luisteren en kijken + argumenteren les 1

week 51 - argumenteren les 2 + kerst

3BIB

week 50: argumenteren les 1 + argumenteren les 2

week 51: uitval (VCA) + kerst

programma

voorbeeld

We gaan kijken naar een debat over windmolens. 

wie vond je het sterkst?

1. meneer A
2. meneer B
3. mevrouw C

waarom was hij/zij het sterkst?

Standpunt en argument

= wat vind je en waarom vind je dat?

Handig site, met uitleg

.....

.....

Bedenk een overtuigend argument bij standpunt: "Op onze school moet altijd een beveiliger rondlopen."

Bedenk nog een overtuigend argument bij standpunt: "Op onze school moet altijd een beveiliger rondlopen." (compleet ander argument)

tegenargument + weerlegging

wat kan iemand tegen jouw argument inbrengen? 

tegenargument begint met maar 
weerlegging = jouw reactie daar weer op 

argument: "Er wordt veel gestolen op school".
schrijf een tegenargument (maar) en weerlegging (jouw reactie daarop)

aan de slag:

maak viertallen 
kies samen één stelling van blz. 185

beslis wie voor (2) en wie tegen is (2)

noteer bovenaan je blaadje:
de vier namen

de stelling waarover je gaat debatteren 

aan de slag: voorbereiding

schrijf voor jezelf! twee schema's 

	argument 1	argument 2
standpunt	ik ben voor/tegen	ik ben voor/tegen
argument (WANT)
tegenargument (MAAR)
reactie op hierboven

tot slot:

bereid je voor op de discussie

volgende les in viertallen uitvoeren - voor de klas