Literatuuranalyse - personages

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo
• Leerjaar 4

Welkom DH4!

Deze les:

Lezen

Opdracht

Literatuuranalyse - personages

Lezen

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.

Geen leesboek? Volgende les bij je en nu nieuws lezen

op NU.nl, NOS, etc. 

Vul op Classroom in welk boek je leest voor 

boekopdracht 1 (als je dat nog niet hebt gedaan). 

Literatuur(schrift)

Personages

Perspectief

Tijd

Ruimte

Spanning

Thema's/motieven

Opdracht - gezamenlijk

Wat heb je nodig?

Pen en papier (schrift)

1

2

Opdracht - individueel

Kruip in de huid van een romanschrijver.  Schrijf nu een fragment waarin de twee personages elkaar ontmoeten (minimaal 200 woorden).

Let op:

- van het ene personage noem je 3 karaktereigenschappen

- van het andere personage noem je ALLE 8 karaktereigenschappen

- let op: naast gebeurtenissen spelen ook gedachten en gevoelens een rol

Eerder klaar? Ga lezen in je leesboek of werk aan je verhalenautobiografie

Welkom DH4!

Deze les:

Lezen

Enquête

Literatuuranalyse - personages

Opdracht

Lezen

Ga voor jezelf 10 minuten in stilte lezen.

Een aantal hebben nog niet in Classroom 

aangegeven welk boek ze lezen voor boekopdracht 1.

 

Enquête invullen

Ga naar Classroom en vul de korte vragenlijst voor jezelf in.

Vragen en analyse boekopdracht 1

Wat is de bedoeling? 

Lees elke week minstens 50 bladzijden en vul de vragen in de tabel in (=werkuur).

Zie Classroom.

Terugblik: wat valt je op?

Hoe heb je de tekst geschreven?

Welk personage was makkelijker te creëren? Waarom?

Met welk personage leef je het meeste mee? Waarom?

Round vs. flat character

Round character:

• veel informatie over uiterlijk/ gedachten en gevoelens
  
• maakt een ontwikkeling door
  

Flat character:

• minder informatie over gedachten en gevoelens
  
• maakt weinig tot geen ontwikkeling door
  
• staat vaak in dienst van de ontwikkeling van het hoofdpersonage
  

Let op: innerlijke en uiterlijke kenmerken

Functie personages

Hoofdpersoon bepaald doel voor ogen

Bijfiguren helper vs. tegenstander

Literatuuranalyse personages

Lees de tekst 'Dansen in diep water' op Classroom. 

Opdracht tijdens het lezen:

   Markeer/citeer zinnen waaruit uiterlijke en/of innerlijke kenmerken blijken.

Opdracht na het lezen:

   Bepaal van elk personage: flat of round character (en waarom?)

   Wat is het doel? Is een personage een helper of tegenstander? (En waarom?)

Maak voor de opdrachten in je schrift of in een document aan in Classroom. 

Welkom DH4!

Deze les:

Lezen 

Terugblik literatuuranalyse - personages

Zelfstandig werken

Volgende week heeft iedereen zijn/haar leesboek bij zich

Lezen

Ga voor jezelf 10 minuten in stilte lezen.

Zorg dat je minimaal 10 bladzijdes leest, zodat je (een deel) van

je weektaak kan invullen (zie Classroom: Vragen en analyse bij boekopdracht 1)

5 mensen hebben nog niet in Classroom aangegeven welk boek ze lezen voor boekopdracht 1, dus zorg dat je dat doet!

 

Terugblik literatuuranalyse - personages

Terugblik literatuuranalyse - personages

Hoofdpersonage heeft altijd een doel voor ogen (waarbij bijfiguren helpers/tegenstanders kunnen zijn)

Zelfstandig werken

Aan het einde van de les is onderstaande opdracht (van gister) af en ingeleverd via Classroom.

1. Lees de tekst 'Dansen in diep water' op Classroom.

2. Opdracht tijdens het lezen: Markeer/citeer zinnen waaruit uiterlijke en/of innerlijke kenmerken blijken.

3. Opdracht na het lezen: Bepaal van elk personage: flat OF  round character. Wat is het doel van de hoofdpersoon? Zijn de bijfiguren helpers of tegenstanders?

Eerder klaar? Aan de slag met je je weektaak en/of je verhalenautobiografie (zie Classroom) 

Let op: deadline volgende week vrijdag 22 september 23.59