Bezittelijk voornaamwoord: Test je kennis!

Bezittelijk voornaamwoord: Test je kennis!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bezittelijk voornaamwoord: Test je kennis!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een toets maken met meerkeuzevragen over het bezittelijk voornaamwoord met een antwoordscore achter elke vraag.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het bezittelijk voornaamwoord?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een bezittelijk voornaamwoord?
Een bezittelijk voornaamwoord geeft aan van wie iets is. Bijvoorbeeld: mijn, jouw, zijn, haar, ons, jullie, hun.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vraag 1
Welk bezittelijk voornaamwoord hoort bij 'de hond'?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vraag 2
Kies het juiste bezittelijk voornaamwoord: '___ boek is interessant.' a) Mijn b) Haar c) Hun Score: 5 punten

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vraag 3
Welk woord is het bezittelijk voornaamwoord in de zin: 'Hun huis is groot.' a) Hun b) Huis c) Groot Score: 10 punten

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vraag 4
Kies het juiste bezittelijk voornaamwoord: '___ jas is rood.' a) Zijn b) Ons c) Jouw Score: 8 punten

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vraag 5
Welk bezittelijk voornaamwoord hoort bij 'het huis'?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
Beantwoord de vragen in de toets en reken je score uit. Bespreek daarna de antwoorden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.