Voorbereiding toetsweek juni 2025

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Voorbereiding JPToetsweek deel 1

2havo/vwo

Als ik aan de toetsweek denk dan...

Denk ik: chill, geen les!

Zie ik dat ik tijd en ruimte krijg om mijn toetsen voor te bereiden

denk ik.. even op standje overleven, en dan ben ik weer klaar

Ik denk niets

ik voel me best gespannen

ik overzie het totaal niet

Ik voel veel stress

Denk ik dat het niet goedkomt.

Ik voel mij tijdens de toetsweek

extreem gefocussed en gemotiveerd

ik wacht de hele tijd op motivatie

ik voel geen motivatie, maar mijn ouders zetten me aan het werk

totaal gedemotiveerd: ik begin pas als het echt te laat is

gemotiveerd, ik doe gewoon mijn taken

Hoe is jouw motivatie?

Twee soorten motivatie:

Intrinsieke motivatie

Extrinsieke motivatie

Algemene tips voor de toetsweek

• Een goed begin

• Pauzes nemen

• Hak de stof in stukjes

• Actief werkt beter dan passief

• Herhaling is de sleutel

• Gebruik YouTube

• Test jezelf!

Rooster en leeroverzicht

• Het is nog niet bekend welke toets je wanneer hebt. 
• Je kunt deze invullen op blz. 2 zodra het rooster wel bekend is.
• Het leeroverzicht is wel al bekend, zie blz. 3. 

Hoe pak je een grote taak (bijvoorbeeld veel leren voor een vak) aan?

1. Deel het op in kleine taakjes
2. Leer tot 's avonds laat door
3. Kies het belangrijkste en sla de rest over
4. Kijk het vlak voor de toets nog eens goed na

Leerstrategieen

• Wat zijn leerstrategieen?
  
• Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  
• Je zet een leerstrategie actief en bewust in. 
• Bv: plannen van een opdracht, het terugkijken op fouten en het verbinden van zelfbedachte voorbeelden aan de leerstof. 
• Dat vereist allemaal een actieve, bewuste inspanning.

Welke leerstrategieen zijn er?

• Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  
• Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  
• Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
  
• Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.
  
• Concretiseren: zelf op zoek gaan naar voorbeelden.
  
• Toepassen: zelf toepassingen maken om de leerstof beter te begrijpen.

Heb jij nog aparte
manieren om te leren
die goed voor jou werken?

Hoe lang van tevoren begin
jij ongeveer met leren voor een toets?

Je begrijpt nu:

• Waarom je bij veel vakken een presentatie of werkstuk  moet maken want als je de uitleg zelf formuleert, de informatie het beste blijft hangen
• 10 % blijft hangen van wat ons in de les wordt verteld
• Alleen lezen niet de beste manier is om te leren
• Met orienteren, organiseren, verwerken en controleren is leeropbrengst groter dan leren zonder een plan of doel

De leerlingen gaan hier de leerstof per vak opdelen om het behapbaar te maken. Kleinere deeltaken maken ook herhaling makkelijker.

Schrijf ook op wanneer je gaat sporten of een feestje hebt en dus niet aan school kunt werken.

Vertel nu dat de leerling hun opgedeelde leerstof kunnen inplannen in de komende paar weken. Wanneer ga je beginnen met een vak? Begin je met samenvatten of ga je eerst wat opdrachten maken of andere leerstrategieën toepassen?