Pitch LM Midden-Groningen

Pitch Cultuurlessen

Oekraïense Opvanglocaties

Gemeente Midden-Groningen

Hoe geven wij onze Oekraïners de basiskennis over cultuur om zelfredzaam te kunnen worden in de Nederlandse maatschappij?

1 / 16
next
Slide 1: Slide
New lesson editorExcelBeroepsopleidingISK

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Pitch Cultuurlessen

Oekraïense Opvanglocaties

Gemeente Midden-Groningen

Hoe geven wij onze Oekraïners de basiskennis over cultuur om zelfredzaam te kunnen worden in de Nederlandse maatschappij?

Inhoud pitch


1) Wat is het?

2) Het doel en resultaat

3) De werkwijze






Wat wil ik precies doen?


Een lessenreeks van minimaal 10 lessen over de thema's; Nederlandse cultuur, inburgering, taal, arbeidsmarkt en geschiedenis, met al diens subthema's. Deze vinden plaats op elke locatie, lopen synchroon aan elkaar, en zijn gebaseerd op input van zowel collega's als ook op het belang van onze bewoners zelf.


Hoe en waar precies? Wanneer? Met wie?



Inburgering:


  • normen en waarden

  • arbeidsmarkt

  • dagelijks leven

  • maatschappij (en de vele verschillen)

  • Nederlandse tolerantie

Cultuur:


  • "onze" cultuur

  • tradities en gebruiken

  • onze taal

  • Geschiedenis en geografie

Leven in Nederland:


  • school en opleidingen

  • gezondheid en sport

  • politiek en rechten

  • woningen en huisvesten

  • De Oekraïner beschikt over de basiskennis over hoe de Nederlandse cultuur eruit ziet en wat het betekent

  • de Oekraïner begrijpt (beter) hoe ons schoolsysteem, werkomgeving en zorgstelsel werken

  • De Oekraïner kent de belangrijkste principes van onze cultuur, normen en waarden en geschiedenis

  • De Oekraïner beschikt over de basiskennis van onze taal

  • De Oekraïner ziet meer nut in het blijven in Nederland en weet zich beter zelfredzaam op te stellen

Het doel

Werkwijze


  • voertaal is zoveel mogelijk Nederlands, eventueel ondersteund door Russisch en Engels

  • niet compleet alleen, maar ook met hulp van collega's en hopelijk ook externen

  • altijd open voor feedback, suggesties en evaluatie

  • lesmateriaal gebaseerd op kennisstof van inburgering en input collega's en bewoners

En hoe nu verder?



Voor de volgende keer zou ik graag willen toelichten;

  • hoe mijn eerste les eruit komt te zien (om een globaal beeld te kunnen geven wat ik doe)

  • wanneer op welk tijdstip ik op locatie ben om les te kunnen geven

  • mogelijkheid feedback van collega's om te kunnen zetten in de praktijk

Uitwerking cultuurlessen


Hoe geven wij onze Oekraïners de basiskennis over cultuur om zelfredzamer te kunnen worden in de Nederlandse maatschappij?



Inhoud


  • Tijdsschema

  • Materialen/methodes

  • Voorbeeldles


Waar en wanneer?


Muntendam - 's maandags om 19:00

Hoogezand; De Poort - 's dinsdags om 19:00

Hoogezand; Astronautenlaan - 's woensdags om 18:00

Slochteren - 's donderdags om 19:00

De planning



Materialen en methodes?


1) Veel eigen input

2) Boeken over inburgering

bv. "Nieuwe Start"

3) Budget (??)