1.3

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Welkom bij biologie 

Hoofdstuk 1 Basisstof 3

blz. 21

Rustig op je plek zitten en je spullen pakken

Wat gaan we deze les doen

- Wat weet je nog van de vorige les

- Wat gaan jullie vandaag leren

- Samen de theorie doornemen

- Aan de slag met de opdrachten

- Samen sluiten we de les af

Wat weet je nog van de vorige les?

Doel van de les

- Aan het einde van de les kun je de delen benoemen van dierlijke- en plantaardige cellen

- Aan het einde van de les kun je de functies en de kenmerken omschrijven van dierlijke en plantaardige cellen.

De theorie

- Dierlijke cellen

- Plantaardige cellen

- Korrels

Denk aan:

- Zorg dat je goed meeleest en goed oplet.

- Een actieve werkhouding

- Zorg dat je stil bent en focus hebt voor de les

Dierlijke cel

Plantaardige cel

Elk celorganel heeft zijn eigen functie

Celwand: Beschermen van de cel en geeft stevigheid

Celmembraan: Het wel of niet doorlaten van de stoffen

Celkern: Regelt alles wat er in een cel gebeurt.

Vacuole: zorgt voor stevigheid

Bladgroenkorrel: Zorgt voor energierijke stoffen (fotosynthese)

Cytoplasma: Stroperige vloeistof 

Korrels

OVEREENKOMSTEN

Cytoplasma

Celmembraan

Celkern

(kernmembraan)

VERSCHILLEN

Vacuole

Celwand

Bladgroenkorrels/Plastiden

Aan de slag met de opdrachten 

Opdrachten 1 t/m 6

Ben je klaar?

- Laat je werk aan de docent zien

- Kijk je werk zelf na

- doorlezen/ samenvatten van de vorige paragraaf als voorbereiding op je SE

Tijdens het werken:

- Je bent stil aan het werk

- Steek je vinger op als je een vraag hebt

Hoe ging de les?