May 26th - P4 - 1enB

To do:
  • Find a seat
  • Laptop on the table (but closed) 
  •  Chewing gum  in the trashcan
  • Phone in the bag 

Assignments:
1. Vergelijk de 2 mindmaps in je schriften met die van je buren en vul elkaars mindmap aan als er woorden bij staan die nog niet in je mindmaps staan.
timer
2:00
1 / 11
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

To do:
  • Find a seat
  • Laptop on the table (but closed) 
  •  Chewing gum  in the trashcan
  • Phone in the bag 

Assignments:
1. Vergelijk de 2 mindmaps in je schriften met die van je buren en vul elkaars mindmap aan als er woorden bij staan die nog niet in je mindmaps staan.
timer
2:00

Slide 1 - Slide

Goals
I can use positive and negative words to describe something

I can use linking words (verbindingswoorden) to make an opinion stronger




Slide 2 - Slide

Issues or questions?

Problemen of vragen?

Slide 3 - Slide

How to write a review?
Title
Je titel > waar gaat je review over?
(telt niet mee in woordenaantal)
Voorbeeld: 
Review Moon Knight - a slow read
Review: Allergic - fun and exciting 

Slide 4 - Slide

How to write a review?
Positive points
Wat voor positieve dingen kan je zeggen over je verhaal?
Denk aan: 
Graphic novel/strip: karakters, tekeningen, gebruik van tekstwolkjes (speech bubbels), ruimtes tussen tekeningen, het verhaal zelf (langzaam, spannend of juist saai?)
Boek: verhaal (plot), karakters, tempo (langzaam of snel), spannende gebeurtenissen of juist niet, beschrijvingen van karakters en gebeurtenissen.

Slide 5 - Slide

How to write a review?
Negative points
Wat voor negatieve dingen kan je zeggen over je verhaal?
Denk aan:
Graphic novel/strip: karakters, tekeningen, gebruik van tekstwolkjes (speech bubbels), ruimtes tussen tekeningen, het verhaal zelf (langzaam, spannend of juist saai?)
Boek: verhaal (plot), karakters, tempo (langzaam of snel), spannende gebeurtenissen of juist niet, beschrijvingen van karakters en gebeurtenissen.

Slide 6 - Slide

How to write a review?
Mening/conclusie
Ben je vooral positief, negatief of er wat tussenin?

Pak je sterkste punten van je positieve en/of negatieve (kan van beide zijn als je wat neutraal bent) en herhaal deze MAAR niet letterlijk kopieeren maar herschrijven en anders verwoorden. 

Slide 7 - Slide

De inhoudsopgave...

Slide 8 - Slide

To do
In word (dus digitaal), schrijf een 1e versie van je mening (boek nog niet uit? Gebruik je fantasie en vul gewoon wat in):
titel
Alinea 1: korte samenvatting van gelezen boek
Alinea 2: min. 1 positieve (max 4) punten van het boek
Alinea 3: min. 1 negatieve (max 4) punten van het boek
Alinea 4: mening over het boek (minstens 2 redenen)
Verplicht:
De volgende linking words komen minstens 1x voor in je Opinion: and/ but/ or/because 
Aantal woorden: tussen de 75 en 200 woorden.
Hulpmiddel: je mindmaps/ woordenboek/medeleerlingen

Slide 9 - Slide

Homework next Thur.
Verbeter je Opinion (75 - 150 woorden) waarin je de structuur volgt van de uitleg:
Titel
Alinea 1: korte samenvatting van gelezen boek
Alinea 2: min. 1 positieve (max 4) punten van het boek
Alinea 3: min. 1 negatieve (max 4) punten van het boek
Alinea 4: mening over het boek (minstens 2 redenen)
Verplicht:
De volgende linking words komen minstens 1x voor in je Opinion:
and
but
or
because.
Deze zijn ook onderstreept of gemarkeerd in je Opinion.



Slide 10 - Slide

Thank you for paying attention!

Slide 11 - Slide