Webinar "LessonUp in de klas?!"

Webinar - LessonUp in de klas
Je mag je microfoon en camera uitdoen...
1 / 34
next
Slide 1: Slide
LessonUpMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Webinar - LessonUp in de klas
Je mag je microfoon en camera uitdoen...

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je nodig?
Laptop

Of een pc waarop je de lessen kunt maken en op kunt geven

Klas

Met leerlingen, een digibord en devices


LessonUp account

Individuele docent of schoollicentie


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
LessonUp in de klas
Devices aan - devices uit
Differentiatie
Afspraken in de les
Vragen?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat willen we?
Actieve leerlingen
Goed onderwijs
Eenvoudige tool
Wat willen we?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat willen we?
Waarom LessonUp in de klas?
Visualiseren
Interactie
Inspireren
Meerwaarde
Versterking, geen vervanging
Alles in 1
Onderwijs centraal

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Devices aan

Slide 6 - Slide

This item has no instructions


Gebruik de quizvraag om snel een antwoord te krijgen
A
Ja
B
Nee
C
Misschien

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Een woordweb om voorkennis te activeren...

Slide 8 - Mind map

Leerlingen kunnen het eindresultaat niet zien op hun device...
🥇
Noem een uitvinding die rond 1900 werd gedaan
Belangrijk
Onbelangrijk
Fout
Goed

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions


Een woordweb om voorkennis te activeren...
Gebruik de open vraag om uitgebreid antwoord geven middels tekst of een foto

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Instructie, maar dan anders

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

oculair = een ooglens, vergroot 10x
tubus = houder van het oculair
revolver = draaibaar magazijn voor de objectieven
objectief = lens in de revolver. Vergroot 4x, 10x en 40x
tafel = hierop ligt het preparaat
statief = hieraan houd je de microscoop vast bij vervoeren
stelschroef = hiermee stel je het beeld scherp. Er is een grote stelschroef en een fijne stelschroef.
lamp = lichtbron
diafragma = hiermee regel je de hoeveelheid licht
voet = hierop staat de microscoop

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

les baskets
le T-shirt
la montre
le chapeau
le legging
le sweat-shirt
le top
le pantalon
les chaussures
le jean
AUDIO- HOTSPOT

Slide 13 - Slide

Oordopjes in!!
                                                      .
De vlucht naar de
V R I J H E I D

Slide 14 - Slide

https://community.lessonup.com/posts/de-berlijnse-muur-de-vlucht-naar-de-vrijheid?utm_source=manual
Zo werd Hitler in Duitsland aangesproken (6)
Andere naam voor de jodenvervolging (9)
Weerstand bieden tegen de vijand (6)
Jacht op een groep mensen (6)
Vernietigingskamp in Polen (9)

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions


Na deze les wil ik
de uitleg nog 1 keer horen
meer voorbeelden krijgen
meer oefeningen maken
de leerstof thuis nog even bekijken
overgaan naar nieuwe leerstof
nog meer te weten komen over de leerstof
niet meer te weten komen over de leerstof
nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Slide 16 - Poll

https://community.lessonup.com/posts/handig-gebruik-de-poll-als-exit-ticket?utm_source=manual

Nog iets anders, namelijk

Slide 17 - Open question

This item has no instructions


Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

Als jij notities voor jezelf maakt zijn die ook voor de leerlingen op het digiboard in de klas te zien...

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Hand opsteken

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Devices uit

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

De Franse Revolutie


1. Een oneerlijke verdeling
Draai eerst hier...
...dan hier!
Begrippen
Personen
Jaartallen
Plaatsen
Bedenk een vraag met als antwoord...

Slide 23 - Slide

https://community.lessonup.com/posts/bedenk-een-vraag-met-als-antwoord?utm_source=manual
Warm-up:
Make a sentence with the given grammatical rule!

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

De eerste spinner laat zien wat je moet doen
De tweede laat zien welke getallen je moet gebruiken
(Breuken vereenvoudig je zoveel mogelijk)

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Draai de spinner en maak een zin met het voorzetsel dat wordt getoond.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Er is geen goede of slechte manier waar het om differentiëren gaat. In alle gevallen wil je als docent recht doen aan de verschillen tussen de leerbehoeften van de leerlingen. En dat is tenslotte waarom je überhaupt wilt/moet differentiëren."

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

                   LessonUp?
Differentieer op..
Niveau
Interesse
Tempo
Anders..

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

✅ Telefoon: zak aan de deur
✅ Laptop en boeken op tafel
✅ Laptop mag dicht totdat de docent instructie geeft hem te gebruiken
✅ Gelijk naar je plek
Onze afspraken

Slide 30 - Slide

This item has no instructions


Deze les staat klaar in je eigen dashboard op LessonUp.app

Je gaat zelf door ALLE verschillende slides van deze les heen

Je maakt de opdrachten in deze les

Daar heb je 30 minuten de tijd voor

Stoplicht op GROEN: je vragen aan mij stellen en overleggen met elkaar

Stoplicht op ORANJE: alleen overleggen

Stoplicht op ROOD: volledig zelfstandig werken
timer
30:00
Zelfstandig werken

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Meer weten?
Webinars
Social media
LessonUp Community
www.lessonup.com
support@lessonup.com
Uitleg knop,
Chat

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Klik op de link in de chat
Update jouw LessonUp profiel! 
Vul in: schooltype + je vak
Ready to go!

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions