Examenvoorbereiding A Les 3

Examenvoorbereiding A
Les 3
  • ​Kerntaak 2: Uitvoeren van taken rondom de lessen
  • Werkproces P3-K2-W3: Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen







1 / 11
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Examenvoorbereiding A
Les 3
  • ​Kerntaak 2: Uitvoeren van taken rondom de lessen
  • Werkproces P3-K2-W3: Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen







Slide 1 - Slide

Werkproces P3-K2-W3: Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen
OPDRACHT:​
Bespreek met de leraar op welke momenten jij buiten de lessen toezicht gaat houden op kinderen en hoe je ze daarbij adequaat gaat begeleiden. Maak afspraken over hoe je de veiligheid van leerlingen waarborgt en hoe je in je handelen rekening houdt met diversiteit en verschillende interculturele achtergronden van de kinderen.​
RESULTAAT: ​
Buiten de lessen zijn leerlingen adequaat begeleid en de sociale en fysieke veiligheid is gewaarborgd door alert toezicht van de onderwijsassistent.

Slide 2 - Slide

Toezicht houden buiten de les:
ideeën?

Slide 3 - Mind map

Toelichting Consortium bij Examen A 
Het is de bedoeling dat je:​






  • zelfstandig verantwoordelijkheid draagt voor eigen werkzaamheden​
  • kan inspelen op onverwachte dagelijkse omstandigheden​
  • op de hoogte bent van de geldende afspraken en regels/protocollen​

Let er bij de uitvoering op:​
  • dat het bijvoorbeeld gaat om het surveilleren op het schoolplein, voor en na de gymles, buitenschoolse activiteiten en buitenschoolse opvang , ‘niet gebonden activiteiten’​
  • dat je het toezicht houdt en begeleidt bij minimaal 4 activiteiten​









Slide 4 - Slide

Beoordelingscriteria
JE:​
  • handelt proactief op signalen van (dreigende) afwijking van afspraken en protocollen/regels​
  • toont overwicht op de leerlingen​
  • behandelt de leerlingen rechtvaardig​
  • past consequent de voor de school geldende waarden en normen toe​
  • handelt in rust en met zelfvertrouwen, ook in onzekere en onduidelijke situaties ​
  • gaat functioneel om met verschillende achtergronden en culturen​
  • treedt handelend op als de sociale en/of fysieke veiligheid van de leerling in gevaar komt
    Praatvraag: we nemen de criteria 1 voor 1 door. Wat houden ze nu eigenlijk in? Schrijf of type mee!







Slide 5 - Slide

Bij hoeveel activiteiten moet je toezicht houden?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quiz

Je houdt toezicht bij een klein tafelgroepje in het lokaal. Voldoet dit aan de exameneisen?
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

GO planning
De GO planning lever je in bij je mentor. Pas als je de GO hebt, mag je starten met het uitvoeren van examen A. Pak de PLANNING (KLIK) erbij. Gezamenlijk gaan we de punten af die je dient te omschrijven. Let op: omschrijf dit zo specifiek mogelijk!​​
  • Wat ga je doen?​
  • Waar ga je dit doen?​
  • Welke hulpmiddelen heb je nodig?​
  • Wie zijn bij de uitvoering betrokken?​
  • Wanneer ga je dit doen in het dagprogramma?​
  • Hoeveel leerlingen en welke leeftijd?​
  • Data waarop je het examen gaat uitvoeren 







Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Is je iets duidelijker waar deel II van Examen A over gaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll

Volgende week:
Werken aan GO planning


Slide 11 - Slide