april 16

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Periode 3 intro

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek B, Chromebook, JdW-map, etui 
• Chromebook blijft gesloten

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Ik ben stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Ik toon respect naar mijn klasgenoten en docent, en zij ook naar mij.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik alleen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.

Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek. In de middag nablijven om de les in te halen.

Taaldorp

Mondeling toets: gesprek voeren in Engels.

- Onderdelen: (bij elke onderdeel krijg je een aantal vragen)

• Doctor
• Shop
• Restaurant

- Onderdelen in de les oefenen met Engels spreken

- Doel: Gesprek houden met docent in het Engels

          Lesson goals

• I can use words about moods, emotions and feelings 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Lesplanning

• Voorkennis: good time, mood, emotions and feelings.
• Hfd. 6 woordjes leren
• Hfd 6 theme woords oefening maken
• Zelfstandigwerken: Numo Engels
• Terugblik: what did you learn?

Good time:
What do you do to have a good time?

Mood, emotions & feelings:
Which do you know and or
experience?

Learning new words

• Open your book to page 144 --> B theme words
• Look at the words and meaning/translation
• Read the words and their translation
• 5 min
• individueel & stil

Woordjes: Hfd. 6 B theme words

           Aan de slag

Wat: opg. 10, 11, 13 t/m 16 maken blz. 110- 112

Hoe: opdracht maken individueel --> 5 minuten in stilte.

         duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)

Tijd: 15 minuten

Hulp: boek, docent

Klaar?: Numo Engels

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Nabespreking

• Opgaven nakijken met ander kleur pen/potlood
• Kijk naar de antwoorden en markeer wat je goed en fout hebt
• Foute antwoorden corrigeren met juiste antwoord
• Geef aan wat je aantal fouten is bij opg. 10, 13, 15 & 16

Reading skills practice

• Numo Engels (somtoday --> leermiddelen)
•  Engels oefening maken
• Individueel
• Tijd?: 

Show what you learned!

1. What was today's class about?

• Hfd 6 vocabulaire/ woordjes
• What are words you learn for..........?:

1. having a good time;
2. moods, emotions & feelings

• 2. Choose a word for each and write two correct sentences with the words. 

          Page 144.

• Geef jezelf een cijfer voor je gedrag en het leren tijdens de les en waarom?

april 16