17/4 Ln6a Zebra + poster

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom Ln6a!

• stillezen + woordenschat
• werken uit Zebra
• presentaties
• Jeugdjournaal 
• nieuwsquiz

stillezen

• Schrijf moeilijke woorden op in je schrift en op het blaadje

Zebra

• Zebra woorden bespreken blz. 109
• verder werken vanaf blz. 110

afspraken tijdens presentatie

• Iedereen uit het groepje zegt iets tijdens de presentatie. 
• De overige leerlingen zijn stil.
• De presentatie is interessant. NIEUWE INFORMATIE
  
• De presentatie is origineel. KLEDING/VOORWERPEN/PLAATJES/BOEKEN
• De presentatie is goed verstaanbaar. UITSPRAAK + VOLUME 
• De poster wordt duidelijk uitgelegd. 

Jeugdjournaal kijken 

Nieuwsquiz

week 16

poster 

• Zoek zoveel mogelijk informatie op over dit feest: wat wordt er gevierd, waarom, hoe wordt het gevierd, door wie, kleding, eten, enz. 
  
• Schrijf de informatie op de poster in je eigen woorden. 
• Zoek en schrijf ook op hoe dit in jouw land wordt gevierd.
• Zoek plaatjes erbij. Dit mag uit tijdschriften of op internet.  Print deze thuis uit of stuur deze in een document naar mij, zodat ik ze voor de volgende les kan printen.

presentatie

• Verdeel de taken. Wie gaat wat zeggen tijdens de presentatie. 
• Oefen een of meerdere keren! Let op de volgende punten.
• Iedereen heeft een duidelijke taak tijdens de presentatie.
• De presentatie is interessant. NIEUWE INFORMATIE
• De presentatie is origineel. KLEDING/VOORWERPEN/PLAATJES/BOEKEN
• De presentatie is goed verstaanbaar. UITSPRAAK + VOLUME 
• De poster wordt duidelijk uitgelegd. 

Opdracht tweetal bibliotheek 

• Zoek in de bibliotheek een boek uit dat jullie willen lezen 
• Leen dit bij de computer en neem het volgende week mee naar de les
• Vertel volgende week in de les: waarom jullie dit boek hebben gekozen
• Opdracht Zebra bij een krant/tijdschrift 
  
• TIP: Zoek een boek dat bij je posterpresentatie past.

Afspraken in de bibliotheek 

• Kom op tijd: we spreken 12.10 uur af. We vertrekken uit het lokaal om 11.55 uur. Ik ga lopend naar de bibliotheek. Je mag met mij meelopen via het Bospark of op de fiets gaan.
• Je mag niet eten en drinken in de bibliotheek.
• Je mag niet rennen.
• Praat zachter, ga niet naar elkaar roepen.
• Hou de boeken, tijdschriften en kranten netjes.
• Zet weer op de goede plek terug wat je niet nodig hebt
• Als je klaar bent met de opdracht, laat je mij het formulier zien en het boek dat jullie hebben gekozen en vraag je mij toestemming om te vertrekken.

opdracht groepje

• Je krijgt van mij een kaartje met een Nederlands feest.
• Je gaat hierover een poster maken die je later gaat presenteren.
• Zoek zoveel mogelijk informatie op over dit feest: wat wordt er gevierd, waarom, hoe wordt het gevierd, door wie, kleding, eten, enz. 
• Schrijf de informatie op de poster in je eigen woorden. 
• Zoek en schrijf ook op hoe dit in jouw land wordt gevierd.
• Zoek plaatjes erbij. Dit mag uit tijdschriften of op internet.  Print deze thuis uit of stuur deze in een document naar mij, zodat ik ze voor de volgende les kan printen.
• Zet bovenaan het feest en daaronder jullie namen.
• Werk netjes en verzorgd. Zorg dat de poster er aantrekkelijk uitziet en dat de informatie volledig is. Je krijgt een cijfer voor de poster en voor de presentatie.

Abonnement bibliotheek aanvragen

• Kijk mee op het bord.
• Je mag deze informatie met je telefoon invullen. 

woorden omschrijven 

• een persoon uit een groepje pakt een kaartje en omschrijft de woorden die erop staan
• De anderen moeten het woord raden.
• Let op: je mag geen woorddeel noemen
• Je mag ook geen andere taal gebruiken
• Als je het woord niet kent, zoek je de betekenis op.

leven leren

leven leer je door niet al te veel te vragen

door gewoon te nemen wat het leven schenkt

we hebben allemaal wel van die droeve dagen

maar die zijn meestal niet zo droevig als je denkt

leven leer je door vergeven en vergeten

door af en toe te doen wat eigenlijk niet mag

door elke dag je bordje leeg te eten

ook al is het niet te vreten op een dag

leven leer je door het leven niet te dwingen

er is geluk, gewoon geluk voor iedereen

het verschuilt zich vaak in hele kleine dingen

als je al te groot bent, kijk je er over heen

voor een dag van morgen 

Wanneer ik morgen doodga,

vertel dan aan de bomen

hoeveel ik van je hield.

Vertel het aan de wind,

die in de bomen klimt

of uit de takken valt,

hoeveel ik van je hield.

Vertel het aan een kind

dat jong genoeg is om het te begrijpen.

Vertel het aan een dier,

misschien alleen door het aan te kijken.

Vertel het aan de huizen van steen,

vertel het aan de stad

hoe lief ik je had.

ze zouden je niet geloven.

Ze zouden niet willen geloven dat

alleen maar een man

alleen maar een vrouw

dat een mens een mens zo liefhad

als ik jou.

Maar zeg het aan geen mens,

ze zouden je niet geloven.

Ze zouden niet willen geloven dat

alleen maar een man

alleen maar een vrouw

dat een mens een mens zo liefhad

als ik jou.

Maar zeg het aan geen mens,

ze zouden je niet geloven.

Ze zouden niet willen geloven dat

alleen maar een man

alleen maar een vrouw

dat een mens een mens zo liefhad

als ik jou.

Spreekopdracht

Je krijgt een blad met vragen. Stel elkaar een vraag van het blad en schuif daarna drie plaatsen door. Alleen de buitenste rij schuift door. Zorg ervoor dat je zoveel mogelijk verschillende leerlingen spreekt.