h4ckv3: werken aan schrijfopdracht (CZP)

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen vandaag?

• Met elkaar doorlezen 1e PTA-opdracht.
• Kunstspeeddate! 
• Zelfstandig werken aan de schrijfopdracht

DOEL: inspiratie opdoen voor de PTA opdracht, een begin maken aan het opstel.

Beoordeling CKV

• Deel van het combinatiecijfer. 
               ++ Godsdienst, Maatschappijleer, Profielwerkstuk
• Combinatiecijfer = examencijfer! 
              --> Telt als compensatie en mag niet lager dan een 5!
• Bij CKV: geen herkansingen! Alles telt dus mee!

Cultureel Zelfportret

Eerste PTA opdracht! Wat houdt dat in?

Je gaat jezelf afbeelden en omschrijven in jouw eigen culturele omgeving:
Wie ben jij? Waar sta jij voor? Welke culturele uitingen ken jij al en kan je waarderen? Welke zou je nog wel willen zien? 

De opdracht bestaat uit twee delen.

We bespreken de opdracht samen.

Speeddate!

Om jullie inspiratie te geven voor de schrijfopdracht, gaan we speeddaten!  Maak aantekeningen! 

- Pak pen en schrift

- De ene helft blijft zitten, de andere helft rouleert

Vraag 1

Wat is jouw favoriete kunstvorm (theater/muziek/beeldende kunst/architectuur/film) en waarom? Onderneem je vaak activiteiten binnen deze kunstvorm? Wat voor activiteiten en waar?

Vraag 2

Wat is de/het laatste concert/museum/theatervoorstelling/film/andere culturele activiteit waar jij bent geweest? Leg uit aan je gesprekspartner wat je hebt gedaan en wat je er van vond. Waarom vond je het leuk/minder leuk?

Vraag 3

Wat is je lievelingsmuziek? Waarom? Welk soort muziek vind je helemaal niks? Noem een paar artiesten en nummers waar je graag naar luistert. 

Vraag 4

Vind jij kunst belangrijk/waardevol? Waarom wel of niet?

Vraag 5

Wordt er bij jou thuis veel aan kunst gedaan? Ging jij bijvoorbeeld met je ouders naar concerten, musea of theaters? Wat voor soort activiteiten ondernamen jullie? Denk bijvoorbeeld ook aan activiteiten als je op reis was. Wat vond je er van? 

Vraag 6

Las je vroeger veel boeken? En nu? Waarom wel/niet? Wat is je lievelingsboek? Leg uit aan je gesprekpartner waar die over gaat en waarom je het mooi vindt.

Vraag 7

Welk gebouw in Amsterdam spreekt jou erg aan? Waarom? Waar staat het gebouw? Waar is het aan te herkennen?

Vraag 8

Wat hangt er in jouw slaapkamer aan de muur? Posters, schilderijen, foto’s? Waarom heb je dit opgehangen? Hangt er niks? Is dat een keuze of is dat toevallig?

Vraag 9

Speel jij een muziekinstrument? Zo ja, welk instrument? Zo nee,

  welk instrument zou je graag willen leren als je alles kon kiezen?

    Welk muziekinstrument spreekt jou het meest aan qua hoe het

    klinkt? Waarom?

Vraag 10

Wat is je lievelingsfilm? Leg uit aan je gesprekpartner waar de film

    over gaat en waarom je deze mooi vindt.

Vraag 11

Noem een voorwerp uit jouw huis dat je echt mooi vindt en

    vertel waarom. Ligt het aan de vorm, aan de kleur, aan de manier

  waarop je het gebruikt of juist aan een bepaalde emotionele waarde

  die het object voor jou heeft?

Vraag 12

Denk je dat kunst, zoals bijvoorbeeld muziek of theater, mensen

    kan verbinden of kan zorgen voor meer wederzijds begrip? Op welke

    manier denk je dat dat mogelijk is? Kan je voorbeelden noemen?

Cultureel Zelfportret

De rest van het lesuur: aan de slag met de schrijfopdracht! (Deel II)

Schrijf je opstel in een mooi lopend verhaal, vertel zo veel mogelijk over jezelf!

Jouw aantekeningen zijn inspiratie, maar vertel vooral wat jij allemaal nog meer wilt vertellen!

Volgende week:

 Lessen in beeldvorming en symboliek

Hoe gaat jouw LP eruit zien?

Hoe beeld jij jezelf / jouw mening uit? Welke symbolen passen er bij wie jij bent, wat jij wilt uitstralen.