Startles periode 2: ontwerpvaardigheden klas 2

Makerspace

Introductieles periode 2: 
''ontwerpvaardigheden''
1 / 18
next
Slide 1: Slide
TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Makerspace

Introductieles periode 2: 
''ontwerpvaardigheden''

Slide 1 - Slide

Hoe ziet deze les eruit?
  • Terugblik periode 1.
  • Nadenken ''wat is ontwerpen''.
  • Startopdracht ontwerpen. 
  • Afsluiting. 

Slide 2 - Slide

Terugblik periode 1:
Wat was het thema van periode 1?
A
programmavaardigheden
B
programmeervaardigheden
C
programmeer
D
programma

Slide 3 - Quiz

Wat heb je in
periode 1 geleerd?

Slide 4 - Mind map

Leerdoelen periode 1
Wat heb je met programmeervaardigheden geleerd?

  • Programmeren
  • Vooruit denken
  • Analyseren
  • Logisch nadenken
  • Simuleren
  • Samenwerken  

Slide 5 - Slide

Op welke manier voeren we opdrachten uit bij Makerspace?

Slide 6 - Open question

Ontwerpvaardigheden
Elk artefact is ooit ontworpen.
artefact = door mensen gemaakte dingen.

Deze periode gaan we dingen digitaal ontwerpen.





Slide 7 - Slide

Wat is de betekenis
van ontwerpen?

Slide 8 - Mind map

Ontwerpvaardigheden
"Ontwerpen is het proces van systematisch en creatief creëren van oplossingen voor specifieke behoeften of problemen." 

Slide 9 - Slide

Waarom is iets ontwerpen belangrijk?
A
omdat het duur is
B
dan kan je nadenken of iets gaat werken
C
is helemaal niet belangrijk
D
omdat het mooi is

Slide 10 - Quiz

Opdrachten periode 2
  • Laserbox Skyline
  • Tinkercad Ontwerp je straat
  • Sketchup Telefoonhouder
  • Laserbox kistje
  • Sticker ontwerpen
  • Lego ontwerp




Slide 11 - Slide

Welke programma's gebruiken we?
  • Tinkercad 
  • SketchUp
  • Laserbox 



Slide 12 - Slide

Welke machines gebruiken we?
  • 3D Printer
  • Laserbox
  • Lego
  • Snijplotter



Slide 13 - Slide

2D of 3D
2D
3D
lengte
lengte
breedte
breedte
diepte
2D of 3D
Bij een 2D tekening worden alleen de lengte en breedte weergegeven. Hierdoor zijn de afbeeldingen plat.  
Voeg je diepte toe aan het ontwerp? Dan ontstaat een 3D tekening.

Slide 14 - Slide

2D of 3D
2D of 3D
Omdat 2D ontwerpen een dimensie minder bevatten, zijn ze vaak eenvoudiger dan driedimensionale modellen. 
Het ontwerpen van een 3D model kost vaak meer tijd, maar is ook realistischer en daarnaast geschikt voor het visualiseren van complexe objecten en structuren die diepte vereisen.

Slide 15 - Slide

2D
3D

Slide 16 - Drag question

Leerdoelen periode 2
Wat ga je met ontwerpvaardigheden leren?

  • Creatief denken
  • Visueel denken
  • Analyseren
  • Logisch nadenken
  • Technisch denken
  • Samenwerken  

Slide 17 - Slide

Startopdracht ontwerpvaardigheden
  • Classroom periode 2. 
  • Lees goed de vragen.  


Slide 18 - Slide