2324-6rollen van docent deel 2 versie 2

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

voor 

START

goede

EEN

DE 

klas

Naam

School

Thijs van den Hoogen

Chr. College De Populier

Liselotte Moritz

Maris College

Firdaous Bouyakhrichan

Rijswijks Lyceum / Van Vredenburch College

Reena Sookhlall

Zuid West College

Darshnie Oedietram

Zuid West College

Toos Bartels

Corbulo College

Zet op het naambordje: 

Je naam

Welke school je werkt

even voorstellen

Als lerende docent ga je allerlei situaties ervaren die je nog nooit hebt meegemaakt. 

Dit vraagt best wat energie. 

Dit heeft ook te maken met de ladder van onbewust onbekwaam naar bewust bekwaam. 

Het is belangrijk om je te beseffen dat een schooljaar pieken en dalen heeft.  

het schooljaar

aflevering 8 werkdruk

voordat we beginnen

Wat gaan we doen vandaag?

Vandaag gaan we ons bezig houden met de rol als pedagoog.

Hoe werkt deze rol en hoe kan je je voorbereiden op onder andere 

Klassenmanagement

escalatieladder

        

Aan einde van de training:

 1. Heb je kennis van het NLP communicatiemodel

2. Kun je uitleggen wat de 6 rollen van een docent zijn.

3. Heb je geoefend met de 6 rollen

4. Kan je de theorie in de praktijk brengen

Aan welke docent heb je zelf goede herinneringen van de middelbare school?

waarom was hij/zij een goede docent?

even voorstellen:

Doe een rondje waarbij iedereen iets over zijn naam verteld.

-De gastheer verwelkomt zijn leerlingen bij binnenkomst en maakt hij bewust contact met zijn leerlingen;

-De presentator vangt de aandacht van zijn leerlingen;

-De didacticus geeft instructie;

-De pedagoog zorgt voor een veilig klimaat;

-De afsluiter laat de leerlingen reflecteren en sluit zijn les op een effectieve manier af;

-De coach is een ervaren leraar die focust op het leerproces van de individuele leerling.

vorige keer

rol als gastheer

- Ga bij de deur staan.

- Maak contact. Met een hand kan je sturen

- zeg alvast jas uit- telefoon weg

- maak een rondje in de klas

- neem de tijd om te starten

rol als gastheer

- welkom we gaan starten

- spreek verwachtingen uit.

- kijk deze kant op- luister-stop met praten

- vertel wat je gaat doen vandaag.

- benoem storend gedrag (3 slag model)

De 6 rollen

Wat zie jij?

This video is no longer available

Welke video was dit?

Als pedagoog heb je het gevoel dat je altijd overal moet zijn in de klas. Maar is dat ook altijd mogelijk?

Zien we niet alleen wat we willen zien?

Wie heeft de Lord vermoord?

Aflevering 100 dagen voor de klas

deel 1: 

Bekijk de aflevering 100 dagen voor de klas

Noteer voor jezelf wat je hebt gezien in de rol als pedagoog

deel 2:

We bespreken gezamenlijk wat we hebben gezien in de rol als pedagoog.

deel 3:

We bespreken de theorie

deel 4:

Maken van de opdrachten 2 t/m  en presenteer je uitkomst.

aflevering 100 dagen voor de klas

scan de QR-code als je een deel nog een keer wilt zien

de rol pedagoog

aflevering 2 

2.40 Nicolaas 

gevaar

uitdaging

thuis

In de buitenste cirkel staan de regels waarvan overtredingen  de concequenties hebben dat de leerling in gevaar is: hij dreigt er uit gestuurd te worden. 

Kortom de grens is bereikt voor de docent.

Jouw correctie is om de leerling buiten de groep te zetten omdat de leerling grensoverschrijdend vertoont.

1. verbaal geweld

2. fysiek geweld

3. stapelen van drie correcties.  eindeloos corrigeren heeft geen zin en geeft een onveilige situatie voor andere leerlingen. 

De binnenste cirkel van het model betreft de regels en procedures met betrekking tot het gedrag waarbij we ons thuis voelen.

regels die we in de klas hanteren die iedereen eigenlijk wel weet.

Sociaal aanvaarde gedrag regels. 

- jas uit

- niet door elkaar praten etc

deze regels worden vaak maatschappelijk en cultureel bepaald. Maar ook door de cultuur binnen de school.

Het is van belang deze regels te herhalen en hierop toe te zien.

Vertel hierbij ook het gedrag wat je wel wilt zien. benader positief. 

Vaak zie je lijsten waarop staat wat je niet mag doen. Maar wat mag je wel doen?

Tussen thuis en gevaar zit de circel uitdaging.

Pubers zoeken de grenzen op. Aan jouw de taak als leraar deze grenzen te bewaken.

- spreek verwachtingen uit.

- benoem positief gedrag.

- bespreek het dilemma.

- gebruik een correctieladdder (de-escalatie)

Wat is de rol als pedagoog?

De rol van pedagoog is belangrijk tijdens de hele les en komt dan ook terug in alle andere rollen van docent. Als pedagoog creëer je een veilig klimaat voor je leerlingen, geef je positieve feedback en corrigeer je ongewenst gedrag op passende wijze.

Veilig klimaat heeft twee aspecten:

1. Het leerklimaat, de factoren in de omgeving die het leren bevorderen.

2. Het leefklimaat, de factoren in de omgeving die een prettige en respectvolle omgang met elkaar bevorderen.

Een veilig klimaat creëren en bewaken is complex.

Elke seconde van de les neem je een beslissing waar reageer je wel op en waar niet, maar vooral hoe reageer je? Om effectief te zijn als pedagoog is het GUT model ontwikkeld.

GUT staat voor: gevaar, uitdaging en thuis.

KLASLOKAAL

rol als: pedagoog

Het creëren van een goed pedagogisch klimaat in de klas

Hoe zit het dan in de praktijk?

- We hebben te maken met pubers

- ordeverstoringen of niet passend gedrag kan ook te maken hebben met bijv. thuis situatie, op straat, conflicten.

Klassenmanagement:

1. het opstellen van en toezien op de naleving van regels en procedures

2. het uitvoeren van maatregelen bij ordeverstorend gedrag.

3. het zorgen voor een effectieve relatie tussen leraar en leerling.

4. het zorgen voor een juiste mentale houding voor klassenmanagement, ofwel: het hebben van de juiste overtuigingen.

 opdracht: herinnering

- Wie wil je zijn als pedagoog?

- Wat vind je effectief als pedagoog?

Wat had je op je blaadje geschreven? komt dit overeen met wie je wilt zijn als docent?

Wat heb je geleerd vandaag?

Welke verandering ga je doen in je volgende les?

Wat vond je van de training?

afsluiten

Voor thuis

Podcast klassenmanagement        

100 dagen voor de klas        

Hoe maak ik een escalatieladder       

Orde Houden       

 

podcast

Hoe maak ik een escalatieladder

orde houden 

Om mee te nemen

Denk groot, neem kleine stappen

Je bent zo goed als je beste les :)