Workshop de jonge mantelzorger

• Onderwijsassistenten
• HBO
• Studiejaar 1

Workshop: jonge mantelzorger

Welkom allemaal,

log alvast in bij Lesson-up 

Corné Aantjes

Synthia Lepoeter

Inhoud workshop

• Je kan de jonge mantelzorger herkennen, erkennen en signaleren.
  
  
• Je kan de jonge mantelzorger inventariseren: vragen formuleren naar de student, om te achterhalen of de student mogelijk een jonge mantelzorger is.
  
  
• Je kan de jonge mantelzorger de juiste ondersteuning bieden op school.

Stappenplan

• Bouw aan een relatie
• Sta open voor signalen
• Herkennen en erkennen 
• Inventariseren  
• Informeren en/of doorverwijzen

Bouw aan een relatie

- Ken je student

- Student boven de lesstof

- Maak contact buiten lestijd

- Sta naast de student, nooit erboven

- Wees echt, speel geen rol

- Luisteren, luisteren en luisteren

Kenmerken/signalen jonge mantelzorger

Signalen

• Teruggetrokken gedrag

• Gedrag dat niet past bij de leeftijd van het kind (parentificatie: veel verantwoordelijkheden dragen, een volwassen indruk)

• Risicovol gedrag

• Concentratieproblemen

• Verdriet of boosheid

• Lichamelijke klachten

• Slaapproblemen en vermoeidheid

• Depressiviteit

• Geen tijd voor hobby’s, huiswerk en sociale activiteiten

In hoeverre heb jij zicht op de hoeveelheid jonge mantelzorgers in je klas?(huiswerkopdracht)

1. Totaal geen zicht
2. Een klein beetje zicht
3. Groot zicht, maar niet een volledig beeld
4. Ik heb ze volledig in beeld

Kijken naar gesprekformats 

• Welke vragen zou je toevoegen om erachter komen hoe de thuis situatie van de student is?
• Welke vragen zou je toevoegen om erachter te komen of de student stress ervaart?
• Welke vragen zou je toe kunnen voegen om erachter komen of de student extra hulp/begeleiding ergens voor nodig heeft?
• Gebruik de signalenlijst om vragen te stellen om mogelijk signalen te herkennen en natuurlijk erkennen
• Welke vragen in het format zijn wel al geschikt om antwoord te krijgen op bovenstaande vragen?
• 20 minuten de tijd
• Tip: noteer je vragen (digitaal) , sla het op, zodat je er later ook echt iets aan hebt en iets mee doet.

Tot welke vragen zijn jullie gekomen?
1. Benoem de aanwezige geschikte vragen (1 deelnemer van het groepje)
2. Benoem de nieuwe toegevoegde vragen (1 deelnemer van het groepje)

Netwerk jonge mantelzorger

Luisteren

Je denkt misschien dat je wat moet zeggen,

Je denkt misschien dat je me op moet vrolijken,

Je wilt me misschien weer zien lachen en genieten,

Je denkt misschien dat je moet troosten en adviseren.

Wat ik je vraag is dit;

Wil je nog eens,

En nog eens

Luisteren naar mijn verhaal,

Naar wat ik voel en denk.

Je hoeft alleen maar stil te zijn,

Mij aan te kijken,

Mij tijd geven.

Je hoeft mijn verdriet zelfs niet te begrijpen,

Maar als het kan,

Slechts te aanvaarden,

Zoals het voor mij voelt,

Je luisterend aanwezig zijn

Zal mijn dag anders maken

Bron: Marinus van den Berg

Terugblik workshop

Stap 1: Bouw aan een relatie

Stap 2: Sta open voor signalen

Stap 3: Herkennen en erkennen

Stap 4: Inventariseren

Stap 5: Informeren en/of doorverwijzen

In hoeverre vind je dat het lesdoel hebt behaald?
Op het einde van deze workshop kan je de jonge mantelzorgers op de juiste manier hulp bieden.

0100

Gooien maar!

- Zijn er nog vragen?

- Scheur je blaadje in tweeën

- Schrijf op de ene helft een tip n.a.v. de workshop en op de andere top

- Maak er een propje van en gooien maar :)

DANK VOOR JULLIE AANDACHT! MVG Corné en Synthia