7. Práctica Prueba 1 - El camino de Santiago (2p) - 11/09
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This lesson contains 28 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 75 min
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Expresiones idiomáticas
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¡Empezamos!
¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno
¿Tienes todos los materiales?
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Objetivos de la clase
Aprender una expresión idiomática
Revisar las tareas de home learning
Analizar la estructura de la Prueba 1
Entender cómo se evalúa
Realizar un ejemplo de Prueba 1
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¿Qué significa esta expresión?
Elige una de las dos definiciones.
Comer mucho
Prepararse para hacer una gran ruta en el bosque
¿Puedes escribir una frase utilizando esta expresión?
Ponerse las botas
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Peregrino
Ruta
Patrimonio
Amanecer
Sendero
Paisaje
Credencial
Alojamiento
Bastón
Esfuerzo
Vocabulario: Une cada una con su traducción correcta al inglés.
a.Credential
b. Effort
c. Stick
d. Landscape
e. Pilgrim
f. Route
g. Heritage
h. Accommodation
i. Sunrise
j. Trail
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Peregrino
Ruta
Patrimonio
Amanecer
Sendero
Paisaje
Credencial
Alojamiento
Bastón
Esfuerzo
Vocabulario: Une cada una con su traducción correcta al inglés.
Peregrino - e. Pilgrim
Ruta - f. Route
Patrimonio - g. Heritage
Amanecer - i. Sunrise
Sendero - j. Trail
Paisaje - d. Landscape
Credencial - a. Credential
Alojamiento - h. Accommodation
Bastón - c. Stick
Esfuerzo - b. Effort
a.Credential
b. Effort
c. Stick
d. Landscape
e. Pilgrim
f. Route
g. Heritage
h. Accommodation
i. Sunrise
j. Trail
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¡Conectamos!
Los tres videos presentan distintas motivaciones y barreras para realizar el Camino de Santiago. En tu opinión:
¿Qué peso tienen los aspectos culturales, sociales y físicos a la hora de tomar la decisión de hacer una experiencia como esta?
¿Qué factores valorarías tú al enfrentarte a un reto que implique tanto crecimiento personal como dificultades?
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Práctica de expresión escrita
Después de leer la información sobre el camino de Santiago has decidido que el verano que viene lo vas a hacer. Escribe en tu cuaderno un texto a un/a amigo/a para contarle lo que sabes sobre este viaje y proponerle hacer juntos el viaje. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto en tu cuaderno de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto.
¿Qué formato has elegido?, ¿por qué?
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¿Qué son los conceptos?
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Conceptos
Receptor = ¿a quién le escribes?
Contexto = la situación comunicativa (explicada en el enunciado de la actividad)
Significado = mensaje = ¿cuál es el mensaje que vas a transmitir? = busca los verbos en el texto
Propósito = ¿cuál es la intención del acto comunicativo?, ¿por qué escribo esto?
Variante = registro = ¿Qué registro vas a utilizar? (formal o informal)
3. Mensaje
SL = 2 verbos
HL = 3 verbos
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Reflexionamos
Vuelve a leer el enunciado de la tarea y busca los conceptos
¿Crees que has elegido el formato más
adecuado para la tarea? ¿Por qué?
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¿Qué piensas que se evalúa en cada apartado?
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Lee las notas para la corrección y revisa tu tarea
¿Cambiarías algo?
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CRITERIO A
Lengua
Evaluación
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CRITERIO B
Mensaje
Evaluación
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CRITERIO C
Comprensión conceptual
Evaluación
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Práctica de expresión escrita
Después de leer la información sobre el camino de Santiago has decidido que el verano que viene lo vas a hacer. Escribe en tu cuaderno un texto a un/a amigo/a para contarle lo que sabes sobre este viaje y proponerle hacer juntos el viaje. Elige uno de los tipos de texto propuestos y escribe un texto en tu cuaderno de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras. No olvides indicar el tipo de texto.
¿Necesitas ayuda?
Mira las siguientes diapositivas
Tiempo:
SL = 1:15 min
HL= 1:30 min
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Conectores
Ayudan a estructurar tus ideas y el texto
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Convenciones del tipo de texto
Correo electrónico
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Convenciones del tipo de texto
Artículo
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Convenciones del tipo de texto
Diario personal
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¿Tienes dudas o preguntas sobre la Prueba 1?
Slide 26 - Open question
Home learning
1. Revisa y completa el LessonUp de la clase de hoy:
6. Práctica Prueba 1 - El camino de Santiago (1p) - 10/09
2. Guía Revisión de gramática: trabaja de manera autónoma
¿Tienes dudas? Pregúntame por favor
Fecha de entrega de la Guía de Revisión: viernes 25/09