1. Opdracht tentoonstelling maken

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

EXAMENVOORBEREIDING

Kunstboek: 19e - nu

Beeldende Begrippen: vormgeving

Thema: kunst en leven

Renaissance

Te behandelen voor SE3

6.6 Hyperrealisme t/m 7.9 Assemble

Thema 'Kunst en leven' 

Oefenen

Actief kunsthistorisch denken 

DEZE LES

6.6 t/m 6.19 Postmodernisme

Actief kunsthistorisch denken in 4 delen.

Je oefent met kunsthistorisch redeneren om de inhoud van de periodes te begrijpen. Om informatie over voorstelling, vormgeving, functie en kritiek op kunst te kunnen geven.

VOORKENNIS

Om de opdracht te kunnen maken moet je voorkennis hebben over postmoderne kunst.

hyperrealisme, opart, minimalisme, conceptkunst, perfomance, enviroment, landart, arte povera, kinetische kunst, lichtkunst, streetart, neo-expressionisme, architectuur, fotografie en videokunst 6.6 t/m6.19

OPDRACHT  1

Lees de tekst.

DE OPDRACHT 

Jullie werken in het Stedelijk Museum Amsterdam en zijn bezig met maken van een tentoonstelling met het thema 'kunst en leven' in het postmodernisme.

Welke werken kies je uit voor deze tentoonstelling?

Werk met 2/4 personen.

ONDERDEEL 1 - 1e indruk

Welke afbeeldingen/kunstwerken passen bij het thema 'kunst en leven' op basis van hun voorstelling?

Noem de nummers van je afbeeldingen en leg uit waarom.

ONDERDEEL 2 - 1e indruk

Welke afbeeldingen/kunstwerken passen qua vormgeving bij elkaar?

Noem de nummers van je afbeeldingen en leg uit waarom.

ONDERDEEL 3 - onderzoek

Welke afbeeldingen/kunstwerken passen inhoudelijk bij het thema 'kunst en leven'.

1. Voeg een kunstwerk aan de tentoonstelling toe door deze naar de docent te brengen. 

2. Geef aan bij welke probleemstelling het kunstwerk hoort.

3. Wie kan de meeste kunstwerken aan de tentoonstelling toevoegen?

ONDERDEEL 4 - kritiek

Geef een positief en negatief kunstkritiek op je eigen tentoonstelling.

Kunst moet ... en daarom is het goed.

Kunst moet ... en daarom is het niet goed.

Waarom waardeer jij de kunst in de tentoonstelling.
En waarom waardeer jij de kunst in de tentoonstelling niet.

DEZE LES

6.6 t/m 6.19 Postmodernisme

Actief kunsthistorisch denken in 4 delen.

Je hebt geoefend met kunsthistorisch redeneren om de inhoud van de periodes te begrijpen. Om informatie over voorstelling, vormgeving, functie en kritiek op kunst te kunnen geven.