5V Thema 6 BS 2 en 3

Kringlopen en voedsel verbouwen
Vwo 5
Thema 6 (van vwo 4)
BS 2 en 3
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Kringlopen en voedsel verbouwen
Vwo 5
Thema 6 (van vwo 4)
BS 2 en 3

Slide 1 - Slide

Vandaag
Leerdoelen:
  • Je kunt de stikstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren
  • Je kunt verschillende manieren beschrijven waarop ziektes en plagen bestreden kunnen worden in de landbouw

Programma:
  1. Moeilijke HW-vragen?
  2. Wat weten we nog van de koolstof- en stikstofkringloop?
  3. Stikstofkringloop
  4. Bescherming van gewassen

Slide 2 - Slide

Vragen over vorige les/huiswerk

Slide 3 - Mind map

Bekijk binas tabel 93G. Welke stof kan er niet ontstaan bij de afbraak van dood organisch materiaal?
A
CH4
B
CO2
C
CaCO3
D
Andere organische stoffen

Slide 4 - Quiz

Bekijk binas tabel 93H. Nijntje heeft geplast in een zuurstof arme omgeving. Welke stof kan er niet ontstaan?
A
Ammoniak
B
NO2-
C
N2
D
Ammonium

Slide 5 - Quiz

Nijntje nitraat
A: Planten nemen nitraat (NO3-) op.
B: Er vindt stikstofassimilatie plaats
     vorming aminozuren
(vorming eiwitten is voortgezette assimilatie)
C: Dier eet plant, verteert en assimileert eigen        organische stoffen.
D: Bij dissimilatie komt ureum vrij. 
E: Rottingsbacterien breken ureum af tot NH3
F: NH3 lost in (grond)water op tot NH4+
G: Nitrietbacterien zetten NH4+ om in NO2-
H: Nitraatbacterien zetten NO2- om in NO3-


Slide 6 - Slide

Stikstofkringloop
Stikstoffixatie:
  • N2 --> NH3
  • Wortelknolletjes (bacteriën)
  • Fotochemisch (bliksem): NOx

Denitrificatie:
  • NO3 --> N2
  • in zuurstofarme omgeving

Slide 7 - Slide

Oefen examenopgaven
timer
3:00

Slide 8 - Slide

Bemesting
= toevoegen van voedingsstoffen aan de bodem

Nodig vanwege:
  • oogsten gewassen
  • uitspoeling

Kunstmest vs. stalmest
  • Reducenten
  • Specifieke samenstelling

Slide 9 - Slide

Bestrijding plagen en ziektes
Monocultuur = op grote oppervlakte één soort gewas verbouwen --> maakt efficiënt bewerken mogelijk
Nadelen:
  • Groot voedselaanbod en ontbreken natuurlijke vijand --> plagen
  • Makkelijke verspreiding ziektes

Oplossing?
  • (Preventieve) bestrijding: chemisch, mechanisch en biologisch

Slide 10 - Slide

Chemische bestrijding
Pesticiden:
  • Insecticiden/herbiciden
  • Effectief
  • Soortspecifiek vs. niet-soortspecifiek

Nadelen:
  • Dood ook nuttige soorten
  • Resistentie
  • Persistent: zeer langzame afbraak --> accumulatie
  • Uitspoelen --> vervuiling drinkwater

Slide 11 - Slide

Biologische bestrijding
Natuurlijke vijanden 
  • Predatoren (= roofdieren)
  • Parasieten (bijv. sluipwespen bij witte vliegen)
  • Ziekteverwekkers (zoals bacteriën en schimmels)

Vruchtwissel:
  • ziekteverwekkers verdwijnen
  • betere benutting voedingsstoffen

Slide 12 - Slide

Afsluiting
Lezen: Thema 6 van V4 mens en milieu BS 2 (blz. 144 t/m 148)
Maken: BS 2 opdr. 16 t/m 21

Kun je:
  • de stikstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren
    ?
  • verschillende manieren beschrijven waarop ziektes en plagen bestreden kunnen worden in de landbouw?

Morgen: 
Verder met voedselproductie

Slide 13 - Slide