Herhaling H2

Hoofdstuk 2: Griekse Wereld
1 / 43
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoofdstuk 2: Griekse Wereld

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

2.1 Van paleis naar poleis
Hoe ontstonden Griekse stadstaten en waardoor was kolonisatie nodig?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Minoische cultuur
  1. 3000 v.Chr. rondom de middellandse zee overal landbouw
  2. Ontstaan van zeilschepen i.p.v. roeischepen -> verdere reizen mogelijk
  3. Paleis-economie: gebied wordt vanuit het paleis bestuurd -> voedsel in paleis opgeslagen en verdeeld
  4. Geschreven taal lijkt op hieroglieven maar is nooit ontcijferd


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Mykeense cultuur

Rond 1450 veroveren Grieken van het vasteland het eiland Kreta


We spreken nu van de Mykeense cultuur (dit zijn de Grieken van de Trojaanse oorlog)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De donkere eeuwen

Rond 1200 v.Chr. verdwenen plots de steden, paleizen en het schrift. Ook de handel hield op


Terug naar leven in kleine boerengemeenschappen ->weinig bronnen ->daarom "donkere eeuwen" 1100-800 v.Chr.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Polis en kolonisatie
  • Al snel groeit de bevolking snel > tekort aan voedsel.

  • Nieuwe gebieden zoeken om steden te stichten > Kolonisatie

  • Tussen 750 en 550 v.Chr ontstaan van stadsstaten rondom de Middellandse zee.
  • Zorgde voor voedsel en handel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

2.2 Strijden voor vrijheid
Hoe ontstond in Athene een democratie en hoe raakten de Grieken met de Perzen in oorlog en wat waren de gevolgen daarvan?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vele stadstaten
  • Verschillende stadstaten allemaal hun eigen wetten en regels.

  • Verschillende vormen van bestuur.

  • Oligarchie > kleine groep machthebbers.
  • Monarchie > een koning aan de macht.
  • Aristocratie > mensen van adel aan de macht

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De Atheense democratie
  • Athene in eerste instantie ook een aristocratie > grote onvrede onder de bevolking.
  • 594 v.Chr: conflict dreigde, Solon werd gekozen om nieuwe wetten te maken.
  • Solon bepaalde dat voortaan bezit bepaalde hoeveel invloed je had op het bestuur, en dus niet je afkomst

  • 546 v.Chr: Peisistratos greep met zijn leger alle macht > Tirannie.
  • 509 v.Chr: Opstand tegen de zoon van Peisistratos onder Kleisthenes.

  • Kleisthenes maakte van Athene een Democratie.
  • Iedere vrije Atheense man mocht stemmen in de volksvergadering, mits je zelf aanwezig was > Directe Democratie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

De Ionische opstand
Ionië lag in het Perzische rijk, maar er lagen veel Griekse kolonies

De kolonies waren niet blij met de hoge Perzische belastingen

Toen Perzische ook de Griekse zeehandel hinderde kwamen de Ionische steden in opstand (499 V.C.)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De Eerste Perzische oorlog
Athene en Eretria kwamen Ionië te hulp. Ze bevrijdden Ionië en plunderde de Perzische stad Sardes

In 490 V.C. ging Perzische aan land bij Marathon

Sparta kwam niet te hulp maar toch versloegen de Atheners de Perzen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

De tweede Perzische oorlog: Thermopylae
Koning Xerxes van Perzische liet in 480 V.C. een brug bouwen over de Hellespont om zijn leger te kunnen verplaatsen

De Grieken wachtten de Perzen op bij Thermopylae, een nauwe bergpas.

Een verrader wees de Perzen op een andere route en de Grieken werden verslagen bij Thermopylae. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

De Tweede Perzische oorlog: Salamis
De Perzen plunderde Athene, de Atheners vluchtten naar het eiland Salamis

Door de grote vloot van de Grieken werden de Perzen bij Salamis (478 V.C.) een jaar later werd ook het landleger verslagen

De overwinningen gaven de Grieken zelfvertrouwen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

2.3 Athene & Sparta
Welke verschillen waren er tussen Sparta en Athene en wat waren de oorzaken en gevolgen van de Peloponnesische Oorlog?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Sparta

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Sparta:
  • monarchie met zelfs twee koningen. In vredestijd waren ze rechter en priester, in oorlogstijd voerden ze het leger aan. 
  • volksvergadering van mannelijke burgers had weinig macht. 
Maar 5 mensen namen de belangrijkste beslissingen.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Athene

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Peloponnesische oorlog (431-404 v.Chr.)
- Strijd om macht en invloed in Griekenland.
- Spartanen sterkst op het land.
- Atheners sterkst op zee.
Na 30 jaar wint Sparta, beide steden waren door de oorlog verzwakt.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

na de oorlog:
- Athene moet zijn stadsmuren afbreken.
- Athene moet zijn oorlogsschepen afbreken
- Athene moet de democratie afschaffen.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

2.4 Het hellenisme
Hoe zorgde het hellenisme voor de verspreiding van de Griekse cultuur?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Filippus II (koning van Macedonië):
- Nam na de Peloponnesische oorlog de Griekse steden over.  
- Dwingt de Grieken om hem als koning te accepteren.
- één rijk van alle stadstaten maken (behalve Sparta)
- Samen de Perzen aanvallen en het rijk uitbreiden.
- Vermoord voordat hij zijn plannen uit kan voeren.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Alexander de Grote:
- Enorm rijk
- Wil heersen 'tot het einde van de wereld'
- valt India binnen maar zijn leger wil niet meer vechten.
- Gewond trekt hij terug.
- plotseling overleden op 32 jarige leeftijd.
- Na zijn dood willen zijn generaals allemaal een eigen koninkrijk en valt het rijk in vier delen uiteen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Hellenisme:
- Overwonnen volken namen Griekse kunst, filosofie en wetenschappen over.
- Generaals trouwden met vrouwen uit veroverde gebieden.
- Alexander stichtte steden naar Grieks voorbeeld om zo eenheid in het rijk te krijgen.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

2.5 Van mythe naar wetenschap
Hoe ontwikkelde zich het wetenschappelijk denken in Griekenland?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions


Griekse goden

  • Net als in Egypte: geloof in meerdere goden > Polytheïsme

  • Goden en godinnen allemaal hun eigen taak. 

  • Grieken geloofden dat de Goden verantwoordelijk waren voor de natuur, ziektes, een goed huwelijk, kinderen krijgen etc. 

  • Griekse Goden vormden één grote familie als het ware > wel waren ze onsterfelijk.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Mythen
  • Grieken vertelden elkaar allerlei verhalen over goden, halfgoden en helden > Mythen

  • Vaak een gebeurtenis die gebeurd was maar daarna doorverteld en ‘spannender’ gemaakt dan het was.
     
  • Bekende mythen:
    - de Ilias > Trojaanse oorlog
    - de Odyssee > de zwerftocht van koning Odysseus na de Trojaanse oorlog. 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Van Mythe...
Stel je voor....
   ...naar wetenschap           (600 v Chr)
De wereld/natuur begrijpen door: 
  • observeren/ bestuderen
  • redeneren 
  • => Filosofen
  • => wetenschap 


Contact met volken met ander mythen zorgt voor twijfel. 
Thales van Milete

Slide 28 - Slide

This item has no instructions


Socrates


  • Eén van de belangrijkste Atheense filosofen
  • Goed en kwaad (Ethiek)
  • Socratische manier van vragen stellen
  • Oplossen van problemen

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Waarom hadden de Griekse hun goden?
A
Ze hadden veel steun aan hun goden
B
Grieken probeerden door middel van Goden de wereld te verklaren
C
D
Ze vonden de goden fijn.

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een polis?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Waarom begonnen de Grieken met kolonisatie?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Wie mochten meebeslissen in de Atheense democratie?

A
slaven
B
vreemdelingen
C
vrouwen
D
mannen

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Monarchie, Democratie, Tirannie of Aristocratie?
De Atheense politicus Aristotoi vermoordde zijn tegenstanders en greep de macht
A
Monarchie
B
Democratie
C
Tirannie
D
Aristocratie

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Wie won de Perzische oorlogen
A
De Grieken
B
De Romeinen
C
De Perzen
D
De Macedoniërs

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel Perzische oorlogen voerde de Grieken.
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

Deze opdracht gaat over de oorlogen tussen Perzië en de stadstaten in Griekenland.

Welke uitspraak is JUIST?
A
Tijdens de Perzische oorlogen kreeg het Perzische rijk de hulp van Athene, toen het met Sparta in conflict kwam.
B
Tijdens de Perzische oorlogen kreeg het Perzische rijk de hulp van Sparta, toen het met Athene in conflict kwam.
C
Tijdens de Perzische oorlogen streden de stadstaten Athene en Sparta gezamenlijk tegen het Perzische rijk.
D
Tijdens de Perzische oorlogen waren de Griekse stadstaten zo verdeeld dat ze machteloos stonden tegenover de Perzen.

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

De Peloponnesische Oorlog werd gevoerd tussen................?
A
Sparta en Korinthe
B
Sparta en Athene
C
Athene en Rhodos
D
Athene en Pella

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

Goed of fout?

Athene en Sparta werden op een andere manier bestuurd.
A
Goed
B
Fout

Slide 39 - Quiz

This item has no instructions

I. Athene lag in Griekenland, Sparta niet.
II. Athene was een stadstaat, Sparta niet.
A
stelling I is juist, stelling II is onjuist.
B
stelling I is onjuist, stelling II is juist.
C
Stelling I en II zijn allebei juist
D
Stelling I en II zijn allebei onjuist

Slide 40 - Quiz

This item has no instructions

In 332 v. Chr. werd Egypte veroverd door:
A
Toetanchamon
B
Alexander de Grote

Slide 41 - Quiz

This item has no instructions

Wat is hellenisme?
A
Verspreiding Griekse Cultuur
B
Verspreiding Grieks-Romeinse Cultuur
C
Veroveringen van Alexander de Grote
D
Veroveringen van Julius Caesar

Slide 42 - Quiz

This item has no instructions

Met deze opdracht beantwoord je de vraag van de paragraaf. Vul de juiste woorden op de juiste plek in. 
Let op: je moet niet alle woorden gebruiken. 

Door goed te kijken naar de wereld om hen heen, probeerden Griekse                                   en                              

de wereld om hen heen te begrijpen, zonder hulp te vragen aan hun                                   . 

Door heel goed te                                    konden                                    deze wereld óók goed namaken. Hun 

beelden waren                                   : ze leken wel echt te leven. 

De wetenschap en de architectuur van de Grieken was zo goed dat de                                    er veel van 

overnamen. De kunst en cultuur van de Grieken en de Romeinen noemen we de                                    cultuur.
filosofen
Romeinen
klassieke
filosofie
mythe
levensecht
wetenschappers
details
kunstenaars
Hippokrates
kijken
goden

Slide 43 - Drag question

Dit is een variatie op bestaande opdracht 12