2022_week44_1v_Lesen, Sehen und Hören, Redemittel L.3

1 / 14
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Du hast 3 min für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit

  • mobiel in je tas staat op stil
  • laptop gesloten op tafel
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt zie ik iedereen in stilte de tekst Die Mädchen-WG op blz. 28 lezen.

Slide 2 - Slide

Lesen
  1. Lies den Text auf Seite 26, Die Mädchen-WG
  2. Dann machst du Aufgabe 3 auf Seite 28. Geef antwoord op de vragen in hele zinnen
  3. Fertig? Schreib die deutsche Redemittel von Seite 49
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Aufgabe besprechen

Slide 4 - Slide

Was machen wir heute?
  • Leseaufgabe



  • Redemittel abfragen
  • Hören/sehen




  • An die Arbeit 

  • Abschluss

Slide 5 - Slide

Lernziel
  • am Ende der Stunde kannst du mindestens zwei Redemittel verwenden dadurch, dass du geübt hast.



Slide 6 - Slide

Redemittel abfragen

Slide 7 - Slide

Sehen und hören Aufgabe 4, Seite 30

Slide 8 - Slide

An die Arbeit
Machen im Buch: 
Aufgabe 1, Seite 27

Wie? De eerste 5 minuten in stilte

Fertig? Schrijf de woordjes van Lektion 1, 2, 3 en de redemittel op blz. 48-49


timer
10:00

Slide 9 - Slide

Lernziel
am Ende der Stunde kannst du mindestens zwei Redemittel verwenden dadurch, dass du geübt hast.

Slide 10 - Slide

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 11 - Slide

Hausaufgaben
Lernen:
Wörter und Redemittel auf Seite 48-49

Slide 12 - Slide

Tschüss 😁
Tschüss und bis Morgen!!

Slide 13 - Slide

Termine 1v2
1. Stil zijn tijdens het stil werken en als een ander aan het woord is.
2. Niet door de klas lopen, niet schreeuwen en aardig zijn voor elkaar.
3. Elkaar niet uitlachen en schelden.
4.ADHD is oke.
5.Van elkaar zijn spullen afblijven.
6. Pas inpakken als de docent.
7. Zitten totdat de bel gaat.
8. We steken een vinger op en we noteren het als we wat willen zeggen en eigenlijk stil moeten zijn.

Slide 14 - Slide