oefenen voor CT 2 poëzie+wwspelling+grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom B1D

Oefenen voor de CT.  De laatste les Nederlands van het jaar! :)

Lesprogramma

1. oefenen diversen CT

2. Blooket CT stof

Kenmerken van poëzie

• De regels zijn niet volgeschreven; op de bladzijde is dus veel wit.

• Soms rijmen gedichten, soms ook niet.
• Een gedicht kan heel kort zijn, maar ook langer.
• Soms vertelt een gedicht een verhaal, meestal gaat het over gevoelens en gedachten.
• In een gedicht wordt de taal soms anders gebruikt, waardoor je moet nadenken over de betekenis van het gedicht.
  

Strofen

Teksten zijn verdeeld in alinea's, dat zijn stukken tekst die bij elkaar horen. Gedichten zijn vaak ook verdeeld in stukken. Deze stukken tekst noem je strofen. Tussen elke strofe zit een witregel.

Rijm

• In sommige gedichten zit rijm. Je spreekt van rijm als de klanken in de delen van woorden (lettergrepen) hetzelfde zijn.  

• Bijvoorbeeld: school en rodekool of gedichten en zwaailichten.
  

Rijmschema's 

Regel 1: Het laatste woord van deze zin/de klank noemen we A

Regel 2: Rijmt het laatste woord van deze zin op A? Dan noemen we deze ook A. Rijmt het laatste woord niet? Dan noemen de klank B

Regel 3: Rijmt het laatste woord van deze zin op A of B? Dan noemen we die A of B. Rijmt het niet? Dan gaan we verder met de volgende letter in het alfabet.

Regel 4: Op welk woord rijmt het laatste woord in de zin? A, B of C? Noem die klank ook zo.

Voorbeeld 

'Ik heb hier een brief voor m'n moeder   A

Die hoog in de hemel is                                 B

Deze brief bind ik vast aan m'n vlieger   C

Tot zij hem ontvangt, zij die ik mis            B

Is en mis rijmen op elkaar, dus zij krijgen beide de letter B.

Om welk soort eindrijm gaat het hier?

Want hij wilde haar wel brengen, ruim anderhalf uur

Door regen en door wind, maar liefst één hand aan het stuur

Met nog een hand op haar dijen, want zo ver mocht ie al gaan

En d'r is hier niet eens wifi, maar elk bericht komt aan

Welk rijmschema hoort hierbij?

Om welk soort eindrijm gaat het hier?

Het leven is niet zonder zorgen

Het leven is niet zonder pijn

Maar denk dan aan morgen

Dat die dag wel heel mooi zou kunnen zijn

Welk rijmschema hoort hierbij?

Vul de juiste vorm en het correct gespelde werkwoord in.

.... ........ (worden) je bijna nooit .... ..........(verbazen) door iemand?

1. pv tt Word vd verbaasd
2. pv tt Wordt vd verbaast
3. pvtt Wordt vd verbaasd
4. pv tt Word vd verbaast

Vul de juiste vorm en het correct gespelde werkwoord in.

... ...... (gieren) van het lachen ... .......... (sprinten) de leerlingen gisteren over het schoolplein.

1. inf gieren pvtt sprinten
2. td gierend pvtt sprint
3. td gierend pvvt sprintte
4. td gierend pvvt sprintten

Vul de juiste vorm en het correct gespelde werkwoord in.

Vandaag ... ............. (verhuizen) mijn oma en vorige week ... .......... (verhuizen) mijn oom en tante.

1. pv tt verhuist pv tt verhuizen
2. pv tt verhuizen pvvt verhuizden
3. pvtt verhuist pvvt verhuisden
4. pv tt verhuist pvvt verhuisde

Wat is in onderstaande zin het naamwoordelijk gezegde?

Gelukkig is dit de laatste les Nederlands van het jaar.

Ontleed onderstaande zin:

Doe goed mee!

Benoem de werkwoorden:
hww / zww / kww
Ik heb ooit in een gevangenis gewerkt.

1. heb: kww gewerkt: zww
2. heb: hww gewerkt: zww
3. heb: zww gewerkt: zww
4. heb: kww gewerkt: hww

Benoem de werkwoorden:
hww / zww/ kww

Ben je weleens de beste van de klas geweest?

1. ben: hww geweest: zww
2. ben: hww geweest: kww
3. ben: kww geweest: kww
4. ben: kww geweest: kww

als/dan?
Piet is veel langer als/dan ik en hij weegt ietsje meer als/dan ik.

als/dan?
Hij eet bijna net zo veel als/dan ik.