Les 4 - V6 - hablar del instituto

Clase de español - V6
viernes, 22 de enero de 2021
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SpaansWOStudiejaar 6

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Clase de español - V6
viernes, 22 de enero de 2021

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El objetivo de la clase

  1. saber cómo será el examen oral
  2. saber hablar sobre tu vida personal en español

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Los deberes para hoy

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El examen oral - introducción
Wanneer?
Het rooster wordt  bekendgemaakt. Je volgt op die dag gewoon je lesrooster. Op het afgesproken tijdstip kom je naar het mondeling. Desbetreffende docent wordt op de hoogte gesteld.

Hoe?
Met je docent een gesprek voeren over:
Je jeugd, je dagelijkse routine, familie, vrije tijd, school nu en vroeger,  huis, studie, baan en reizen.
Wat?
Alle stof van V2 t/m V5, inclusief vocabulaire en grammatica
Hoe lang?
Per 2 leerlingen 30 minuten 

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¿Cómo sacar una buena nota?
Goed meedoen met de les.
Alle grammatica op niveau brengen (per leerling verschillend)
Grammatica wordt bekend verondersteld en telt dus ook mee met mondeling.
Waar nodig, grammatica herhalen (zelf)
Woorden leren die je tijdens de les moet opzoeken en uit de reader
Oefenen met iemand die Spaans spreekt.
Meezingen met Spaanse liedjes

Waar wordt op gelet?
Op de uitspraak, grammatica, interactie en fluency. 
Als je er even niet uitkomt, stel dan Spaanse vragen of gebruik nuttige zinnen, maar blijf Spaans praten!


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Los temas del examen oral
Thema 1
Uitspraak, herhaling uiterlijk, karakter, hobby’s, familie, rooster (school), kloktijden, dagen van de week, routine, huis

Grammatica thema 1
tegenwoordige tijd, perfecto, onregelmatige werkwoorden, ser/estar, hay/estar
concordancia



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Un test de la gramática
Presente
Perfecto
Indefindo
Imperfecto
Gerundio
Futuro
Condicional
Subjuntivo

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Escribe la forma "yo" del presente de estos verbos:
1. tener
2. saber
3. estar
4. ir
5. ser
timer
2:00

Slide 8 - Open question

Escribe la forma correcta de los verbos en español
timer
2:00

Slide 9 - Open question

Escribe la forma correcta de los verbos en español
timer
2:00

Slide 10 - Open question

timer
3:00
Escribe 4 preguntas en español que la profesora podría preguntarte sobre el instituto.

Slide 11 - Mind map

Lee estas preguntas y contesta luego en español
¿A qué hora empiezas el lunes?
¿Cuál es tu mejor asignatura?
¿A qué hora tienes español?
¿Quién es tu profesor(a) favorito –a? ¿Por qué?
¿Cuántas asignaturas tienes?
¿Te gusta tu horario? (por qué - no)
¿Estás contento con tu horario?
¿A qué hora terminas los viernes?
¿Qué haces después de las clases?

timer
2:00

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A practicar con los compañeros de clase
1. ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Puedes contar algo sobre ellos?
2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
3. ¿Cómo es tu horario escolar nuevo? ¿Qué días tienes español? ¿A qué hora?
4. ¿Puedes explicar cómo es tu mañana antes de ir al instituto?
5. ¿Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?
6. ¿Qué día entre semana odias? ¿Por qué?
7. ¿Cuál ha sido tu último trabajo temporal?

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Tengo español los martes, los miércoles y los viernes 
Los martes tengo español la tercera hora.
Todos los días voy al instituto en bici / en vespa / en tranvía / en autobús / 
a pie


Hablar del instituto
Goed leren: 
  • de dagen van de week
  • de rangtelwoorden
  • de schoolvakken
  • transportmiddelen (gaat met en en niet met con)

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Ahora sé qué gramática tengo que mejorar
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Yo sé cómo será el examen oral
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Me gustaría mejorar mi pronunciacón en español
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Yo sé hablar en español sobre mi vida personal
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

La preparación para la clase del martes
Aprender vocabulario del reader esp-hol pág. 9-11 y 18-19
Hacer texto 4 Gentrificación (también marcar en texto) del reader SE2

iGracias por vuestra participación!

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Escribe la forma correcta del perfecto
1. hacer, tú
2. decir, yo
3. abrir, ella
4. poner, nosotros
5. escribir, ellos

timer
2:00

Slide 20 - Open question

Un quiz sobre La música del viento

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Waar zijn Alberto en zijn vrouw het met elkaar over eens
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0:20
A
Alberto kan niets voor de jongen betekenen
B
Voor zulk onrecht mag je niet je ogen sluiten

Slide 22 - Quiz