Introductieles

• Science
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij science!

1.1 Water

1. Je komt op tijd in de les
2. Je zit samen met je groepje
3. Telefoon is UIT en in je tas
   
4. Op tafel: alle boekjes, je schrift, pen, stempelkaart, 
   gesloten laptop
5. Iedereen is stil en richt zijn aandacht op de docent

Doel van de les

- Je leert mij en je klasgenootjes iets beter kennen

- Je maakt kennis met het vak Science 

Planning

1. Kennismaking

2. Wat is Science?

3. Vragenrondje

Doel van de les

Planning

Twee waarheden, 1 leugen

1. Ik geef science in klas 1, en biologie in klas 3 

2. Ik ben allergisch voor katten

3. Ik woon in Utrecht

1. Niet waar? Handen op je hoofd

2. Niet waar? Handen in de lucht

3. Niet waar? Armen over elkaar

(Silvana) Strijdhaftig

[e-mail]

werk op maandag + donderdag

Ik houd van.....

Om de beurt noemt iedereen iets waar hij/zij van houdt, en gaat staan. 

Iedereen die het er mee eens is, gaat ook staan! Als je het er niet mee eens bent, ga/blijf je zitten.

Bijvoorbeeld: ik houd van,,, formule 1 kijken!

Het vak Science

• 3 uur per week (1 uur instructie, 2 uur werken aan weektaken)
• Werken in groepjes!
• 3 boekjes: blauw (handboek), rood (opdrachten), groen (practicum). Altijd meenemen! Ook je eigen schrift mee!
• Stempelkaart - afsprakenlijst (volgende keer)
• Elk hoofdstuk een groepsdossier 
• Planner (op ELO > itslearning)

Blader de boekjes de komende 3 minuten even door met je buurman/buurvrouw

Cijfers hoofdstuk 1

- Elke week, de laatste les een Tussentest over de paragraaf. Gemiddelde van alle zelftesten > telt 1 x. Je maakt hem samen met je groepje of alleen.

- Vaardighedentoets  (01.04) donderdag 5 oktober > telt 1 x

- Dossier H1 inleveren, donderdag 12 oktober > telt 1 x

- Repetitie H1, donderdag 12 oktober > telt 5 x. 

(Zet het in je agenda!!)

*Elke periode (4x) beoordeling voor werkhouding (OV/M/V/G/U)

Groepjes H1

Je werkt in een drietal > soms kies je zelf, soms kies ik, soms kiezen we samen. 

Je leert samenwerken, wat leuk én lastig kan zijn, maar wel heel belangrijk is.

Met je groepje: maak je opdrachten, doe je proefjes, maak je soms tussentesten, leer je met elkaar en van elkaar, en lever je het dossier in (voor een cijfer). 

Schrijf op het bord je naam onder het groepje waar je nu mee zit. 

Vragen?

.

De volgende les: donderdag!

Meenemen: agenda, schrift, etui, alle 3 de boekjes, stempelkaart (+afsprakenlijst), opgeladen laptop

Psychiatertje 

2 leerlingen gaan naar de gang (de psychiaters) 

De rest van de groep spreekt af welke 'kwaal' ze hebben. 

Bv. Voor je antwoord geeft, krab je aan je hoofd/vouw je je handen in elkaar. Of niemand kan de waarheid spreken! Of... we zijn allemaal de kerstman!

de psychiaters komen terug en proberen door mensen te ondervragen, de kwaal te ontdekken!

Ik ben opzoek naar...

Ieder krijgt een speelkaart met 9 vakjes. Loop straks door het lokaal en ga op zoek naar leerlingen die voldoen aan de omschrijving. Schrijf de naam van de persoon op je kaartje.

Probeer zoveel mogelijk namen in te vullen!