Meine Zukunft und meine Stärken

Meine Zukunft und meine Stärken

Lernziel

Am Ende der Lektion wirst du in der Lage sein, deine Stärken und deine Zukunft auf Deutsch zu beschreiben.

Dies soll den Schülern eine klare Vorstellung davon geben, was am Ende der Lektion von ihnen erwartet wird.

Was weißt du bereits über deine Karriere in der Zukunft?

Meine Stärken

Was sind deine Stärken? Was kannst du gut? Bist du eine kreative Person oder bist du gut darin, Probleme zu lösen?

Lassen Sie die Schüler ihre Stärken und Schwächen aufschreiben und sie dann mit einem Partner teilen.

Beschreibung meiner Stärken

Wie würdest du deine Stärken beschreiben? Kannst du Beispiele geben?

Ermutigen Sie Schüler, spezifisch zu sein und Beispiele aus ihrem Leben zu geben.

Zukunft

Wo siehst du dich in fünf Jahren? Was sind deine Ziele? Was willst du erreichen?

Lassen Sie die Schüler ihre Ziele aufschreiben und sie dann mit einem Partner teilen.

Beschreibung meiner Zukunft

Wie würdest du deine Zukunft beschreiben? Was wirst du tun, um deine Ziele zu erreichen?

Ermutigen Sie Schüler, spezifisch zu sein und ihre Pläne zu beschreiben.

Vokabeln

Stärken, Schwächen, Ziele, erreichen

Besprechen Sie die Bedeutung dieser Vokabeln und geben Sie den Schülern die Möglichkeit, sie in Sätzen zu verwenden.

Beispielsätze

Ich bin gut darin, Probleme zu lösen. In fünf Jahren möchte ich eine Karriere in der IT-Branche haben.

Verwenden Sie diese Beispielsätze, um den Schülern zu zeigen, wie sie ihre Stärken und Zukunft auf Deutsch beschreiben können.

Übung

Beschreiben Sie Ihre Stärken und Ihre Zukunft in einem Absatz.

Lassen Sie die Schüler ihre Arbeit mit einem Partner teilen und Feedback geben.

Präsentation

Präsentiere deine Stärken und deine Zukunft vor der Klasse.

Geben Sie den Schülern genügend Zeit, um ihre Präsentationen vorzubereiten und ermutigen Sie sie, kreativ zu sein.

Zusammenfassung

Was hast du aus dieser Lektion gelernt? Was hast du über deine Stärken und deine Zukunft auf Deutsch gelernt?

Verwenden Sie diese Zusammenfassung, um sicherzustellen, dass die Schüler die Lektion verstanden haben und ihre Ziele erreicht haben.

Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.

Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.

Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.