NASK P5 Chemie L5: Project Scheikunde

Les 3 Chemie

Doel:
  • Je kan zelfstandig een experiment opzetten
  • Je kan geleerde kennis inzetten bij een onderzoek
  • Je kan zelf een practicum opzet schrijven

Resultaat:
Je heb tenminste een groepje gemaakt, een onderwerp gekozen en een practicumopzet gemaakt, eventueel materialen besteld bij de TOA's 


Lesindeling:

0-5min: Leswissel en start
5-15min: Terugblik en huiswerk
15-25min: Practicum opzetten (hoe?)
25-40min: Zelf werken
40-45min: Les bespreken en afsluiten


Weektaak:
Een uitgevoerd scheikunde experiment en een bijbehorend onderzoeksverslag
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NaskMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 3 Chemie

Doel:
  • Je kan zelfstandig een experiment opzetten
  • Je kan geleerde kennis inzetten bij een onderzoek
  • Je kan zelf een practicum opzet schrijven

Resultaat:
Je heb tenminste een groepje gemaakt, een onderwerp gekozen en een practicumopzet gemaakt, eventueel materialen besteld bij de TOA's 


Lesindeling:

0-5min: Leswissel en start
5-15min: Terugblik en huiswerk
15-25min: Practicum opzetten (hoe?)
25-40min: Zelf werken
40-45min: Les bespreken en afsluiten


Weektaak:
Een uitgevoerd scheikunde experiment en een bijbehorend onderzoeksverslag

Slide 1 - Slide

Er zijn uitspraken gedaan over ionen en atomen. Welke zijn juist?
Meerdere antwoorden zijn goed
A
Atomen hebben lading ionen niet
B
Atomen zijn neutraal, ionen niet
C
Ionen vormen zouten
D
Atomen vormen zouten

Slide 2 - Quiz

Wat is de juiste verhoudingsformule van het zout NatriumHydroxide (NaOH)
Na (1+), O(2-), H(1+)
A
Na2O
B
Na2OH
C
NaH
D
NaOH

Slide 3 - Quiz

Bij een test van voedingsmiddelen is bepaalt dat de pH van cola vroeger 3 was en nu 5 is. Welke uitspraak klopt:
1. De cola is zuurder geworden
2. De cola is basischer geworden
A
Uitspraak 1
B
Uitspraak 2
C
Uitspraak 1 en 2
D
Geen van beide

Slide 4 - Quiz

Huiswerk bespreken (i.v.m. verk. ritme anders) 
Stap 1: Bespreek eerst het huiswerk in groepjes, iedereen vraagt uitleg aan elkaar bij lastige vragen.
Stap 2: Kom je er samen niet uit? Geef aan welk onderwerp (zouten, zuren en en basen en het opgavenummer) dan bereid ik dez voor donderdag voor!
Stap 3: Controleer de rest van al het huiswerk met de nakijkbladen

Slide 5 - Slide

Huiswerk bespreken donderdag! (zuren en basen, zouten)

Slide 6 - Mind map

Nu eerst: Zelfstandig Onderzoek doen bij NASK

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Onderzoek doen:
  • Begin: Je vraagt wat af of je loopt tegen een probleem aan
  • Midden: Kan ik het verklaren of moet ik een vraag stellen? 
  • Einde : Experiment en conclusie leiden tot nieuwe kennis

Slide 12 - Slide

Onderzoeksopzet
1. Schrijf kort op wat jouw waarneming is en/of het probleem is
2. Wat denk je wat het antwoord is ? (Hypothese, VWO verplicht)
3. Bedenk een vraag ? (onderzoeksvraag)
4.  Wat voor materialen en opstellingen heb je nodig? (de methode)
5. Materialen "bestellen" bij TOA's

Slide 13 - Slide

Groepjes en onderzoekopzet kort beschrijving (zie toelichting)
(één opgave per groepje)

Slide 14 - Open question

Klaar met de opzet?
1. Bekijk de rubric "onderzoeksverslag op de studiewijzer"
2. Start een gedeeld document en begin met de inleiding, hypothese en onderzoeksvraag
3. Al je huiswerk nagekeken? Maak af.
4. Echt alles af? Werken aan RO

Slide 15 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 16 - Open question

Exit ticket: Formule omschrijven (alleen bij 60 min)

     

T=2πgl
VWO (of HAVO+)
g = ?
HAVO
u = ?
Eveer=21cveeru2

Slide 17 - Slide

Extra opdracht 1:
Waarom stel je eerst een hypothese op en dan pas een onderzoeksvraag?
Tip

Slide 18 - Slide

Extra opdracht 2:
Wat is de functie van een discussie?
Tip
Kijk in de  rubric!

Slide 19 - Slide