Unidad 3 parte 2

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spaansHBOStudiejaar 2

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Ejercicio de escritura
Inleveren zaterdag 30 mei om 12.00
Escribe tu biografía.
acontecimientos en el pretérito indefinido - descripciones en el imperfecto.
( zie portal Grupo 1- Con Gusto 2- Schrijfopdrachten periode 2)
Instrucciones:
- Un mínimo de 150 palabras.
- en primera persona : yo….
- el uso del pretérito imperfecto e indefinido


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Actividades de hoy
TB 
  • Unidad 3:
p.31: verkleinwoorden
p.43 :Las dulces mentiras de la infancia.
p.34, 35 :Historias para contar.
  • Unidad 9:
p.78, 79 ,oef.2,3: werkwoorden SER en ESTAR ( verleden tijd)

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Diminutivos (verkleinwoorden)
  • woorden met uitgang op  -o/ -a  worden verkleind : -ito(s)/ -ita(s).
hermano: hermanito / manzana: manzanita 
  • woorden met uitgang op -e/ -n/ -r worden verkleind : -cito(s)/ -cita(s).
coche:cochecito/ ratón: ratoncito  / calor: calorcito 
  • woorden met uitgang op een medeklinker (geen -n/-r) worden verkleind  : -ito/ -ita.
ángel:angelito /  marqués: marquesito / lápiz :  lapicito

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¿ Cómo es el diminutivo de.....?
jamón, amigo, pequeño, cerveza, calor, café
timer
1:00

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

¿Indefinido o imperfecto?
1. Mi primer amigo en la escuela (ser) _____español (tener)_______ los ojos azules y (ser)_______ muy divertido.

2. Mis padres (conocerse)__________ cuando (estar) __________ en la universidad.

3. El martes pasado no (trabajar)________ porque (estar)______ enfermo.

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TB p.33 ej.6a Las dulces mentiras de la infancia
Leer y Rellenar el ejercicio
Recuerda: 
Indefinido                                                                                       Imperfecto
-Eenmalige gebeurtenis of handeling                               - Beschrijving (vroeger/ situatie/      
 -Afgesloten periode                                                                        achtergrond informatie)
-Opeenvolgende handelingen                                              - Gelijktijdige handeling
-Een plotseling handeling                                                       - Handeling die aan de gang is                                                                                                                                           - Reden
                                                                                                              - Van plan was
                                                                                                               -Gewoonte
                                                                                                                -Gemoedstoestand




timer
3:00

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solución ejercico 6a
Tenía - tenía ( beschrijving)-comía ( bezigheid)- dijeron ( afgesloten)- me puse (blij geworden)-era - quería (beschrijving)
estaba -podía ( achtergrond informatie / toestand)- escuché (plotseling)- abrí ( afgesloten)- entraron- pusieron ( opeenvolgend)- dije( afgesloten)- era( beschrijving)- recibí ( afgesloten periode).

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ejercicio 6b
Luisteren en geef antwoord
11

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¿ quién le contó la verdad a Yolanda
A
su madre
B
su abuela

Slide 12 - Quiz

Qué edad tenía?
A
seis años
B
ocho años

Slide 13 - Quiz

¿ Cómo reaccionó?
A
no lo creyó
B
se puso contenta

Slide 14 - Quiz

¿ Quién le contó la verdad a Miguel?
A
su amigo
B
su padre

Slide 15 - Quiz

¿ Qué edad tenía?
A
diez años
B
trece años

Slide 16 - Quiz

¿ Cómo reaccionó?
A
no dijo nada
B
se puso triste

Slide 17 - Quiz

¿cómo descubriste quién era ......?
San Nicolás (Sinterklaas )
El conejo de Pascua(Paashaas)
El ratoncito Pérez( tandenfee)
Para contar una anécdota:
Cuando  yo tenía......años...
Estaba en...... con...
Entonces.......
Total que.....

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p.34 "Siempre hay historias para contar
Ej. 7a
Circunstancia ( omstandigheid) - Acontecimiento( gebeurtenis
-Cuando tenía 24 años, conocí a mi marido.
- Compartía piso,  cuando decidí  mudarme
---------------------------------------------

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Afmaken de zinnen ....
Cuando estaba en la universidad...
Cuando era joven y guapo.......
Vivía todavía en casa de mis padres cuando...

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7b. ¿ Qué le pasó a Paco? Cuenta su historia
Leer y Rellenar con una forma de indefinido o imperfecto
timer
4:00

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El vendedor de humo
 (ejercicio interactivo de pasados)

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Slide 24 - Video

CONECTORES: Brengen structuur aan in het verhaal.
Kijk de verbindingswoorden van oef. 7b:
  • 6.porque
  • 7.Por eso
  • 8.Cuando
  • 10. Entonces
  • 12.Por eso
  • 15. Total que

p.35 ej.8a kijk ook p.38 (structuur aanbrengen)
primero              :  eerst
luego                   :  daarna, dan, vervolgens
después             :  daarna
al final                  :  ten slotte
un domingo       :  (op) een zondag
al día siguiente: de volgende dag
entonces             :  dus, toen
total que               :  kortom, dus
cuando                  :  als, wanneer, toen
mientras               :  terwijl, ondertussen
porque                   :  omdat, want
por eso                   :  daarom
como                        : omdat, vandaar ( begin zin)
así que                     :  dus, vandaar


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p. 35 ej 8b Completar el texto
Ej. 8b
Primero -  porque - luego - así que  -  porque- por eso

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p.35 ej.9 a/b ¿ Sabes qué me pasó ayer?
9 b. Vocabulario: leer y traducir
9 a. Mirar los dibujos , escuchar y poner en el orden correcto

9a

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¿Tienes preguntas sobre 
SER  ESTAR y HAY?
Opdracht:

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El uso de ser y estar

Wanneer gebruik je ser?

En Wanneer gebruik je estar?
Ser
-definitie
- naam
- nationaliteit
- beroep
- vaste eigenschappen
Estar
- zich bevinden (het ligt.. het staat..)
- om veranderlijke situaties weer te geven

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Ser y Estar 
TB: p.78 -79
  • ej. 2b : completar la regla y la tabla.
  • ej.3: leer el texto y tachar las formas falsas.

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soluciones
p.78, 2b SER
Yo soy Pablo y soy venezolano. 
Soy trompetista.
Es un instrumento bonito.
Quiero ser famoso como Gustavo.
El concierto es en la ópera de Caracas.
p.78, 2b,ESTAR
Estoy en la orquesta desde hace 8 años.
Hoy estoy un poco nervioso.
Mis abuelos están orgullosos de mí.
Mi mamá siempre está de buen humor.
La ópera está en el centro de la ciudad.
p.79 ej.3
Las formas correctas son:
era profesor
estaba convencido
era una posibilidad
estaba detrás
es sencillo
es un lugar
estar en la calle
están en muchas ciudades
ha sido modelo

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Deberes 
WB. 
  • unidades 3 y 4 (p. 29 t/m 42)
  • Unidad 9 ( p.85 t/m 87 , ejs. 14, 15, 17)

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