Kalender aflezen - Groep 4

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 4

Maandkalender aflezen

• Aan het eind van de les kan ik een kalender aflezen!
  

Introductie:

Vertel de leerlingen wat we deze les gaan doen (het aflezen van een maandkalender).

• Ga de maanden met ze bij langs. "We hebben januari, februari, maart, enzovoorts."

Hoeveel maanden heeft een jaar?

1. 10
2. 8
3. 12
4. 14

Introductie:

Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.

Welke maanden van het jaar ken jij?

De maanden van het jaar.

?

?

?

Januari

Februari

Maart

Mei

Juni

Juli

September

Oktober

November

April

Augustus

December

Introductie

Laat de leerlingen op hun eigen device deze sleepopdracht maken. Waarbij ze de missende maanden invullen.

Ga na of de maanden van het jaar niet in het lokaal hangen. Dek deze zo nodig af.

Start de sleepopdracht en bespreek de antwoorden.

Januari

Februari

Maart

April

Mei

Juni

Juli

Augustus

September

Oktober

November

December

Introductie

Vertel de kinderen dat ze de maanden naar het juiste seizoen gaan slepen.

• Welke seizoenen hebben we? (lente, zomer, herfst en winter). 
• Waar zien we ze terug? (wijs de plaatjes aan).

Start de sleepopdracht en bespreek de antwoorden.

Wanneer ben jij jarig?

In de lente

In de zomer

In de herfst

In de winter

Introductie

Laat de leerlingen beantwoorden in welk seizoen ze jarig zijn. Bekijk samen het cirkeldiagram. Bespreek de antwoorden. In welk seizoen zijn de meeste kinderen jarig? Waar zie je dat terug in het cirkeldiagram?

Aantal dagen in elke maand

Evaluatie:

Als afsluiter leren de leerlingen het trucje met de maanden en de knokkels. Zodat ze altijd weten hoeveel dagen één maand heeft. 

Ma	Di	Wo	Do	Vrij	Za	Zo
		31	1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30

Juni 2023

Vandaag is het dinsdag 6 juni.

Anne is over 3 dagen jarig. Dat is op vrijdag 9 juni.

Jop is over 2 weken jarig. Dat is op dinsdag 20 juni.

Instructie

Instructie:

Vertel/vraag de kinderen:

• Dit is een maandkalender.
  
• Waar zie je naam van de maand?
• Waar staan de afkortingen ma, di, wo, etc. voor? (Lees de afkortingen hardop voor)
• Wat is de eerste/laatste dag van de maand?
• Welke datum is het vandaag?
• Wat is een datum?
• Hoe noem je za/zo samen? (weekend).

Hoeveel dagen heeft juni?

1. 30
2. 29
3. 31
4. 28

Evaluatie:

Vertel de leerlingen dat niet elke maand hetzelfde aantal dagen heeft.

Op welke dag valt 10 juni?

1. Zondag
2. Dinsdag
3. Zaterdag
4. Maandag

Op welke dag valt 28 juni?

1. Maandag
2. Woensdag
3. Vrijdag
4. Donderdag

15 Juni is op een donderdag.
Welke dag is het 2 weken later?

1. Donderdag 29 juni
2. Donderdag 22 juni
3. Maandag 26 juni
4. Woensdag 28 juni

Het is vandaag 4 juni.
Quirijn is over 3 dagen jarig.
Wanneer is zijn verjaardag?

1. 5 juni
2. 7 juli
3. 8 juni
4. 7 juni

Ma	Di	Wo	Do	Vrij	Za	Zo
1 Begin vakantie	2 Bo	3	4	5	6 Jan	7 Einde vakantie
8	9	10	11	12	13	14 Omar
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25 Hem-elvaart	26 Nino	27	28
29	30	31 Scho-olreis

Mei

Welke dag is: .............?

Op welke dag is: .......?

 

(Schoolreis, verjaardag Bo/ verjaardag Nino etc.)

Begeleide inoefening:

Maak samen met de leerlingen de opdrachten in de volgende dia. Laat zien (model) hoe je deze sleepopdrachten maakt. Na deze opdracht zullen de leerlingen zelfstandig aan de slag gaan op hun eigen device.

Ik kan de maandkalender al goed aflezen.

Ja, ik ben een expert.

De maanden snap ik heel goed, maar kalender aflezen is soms nog lastig.

Nee, ik ken niet eens de maanden van het jaar.

Evaluatie:

Op deze manier kunt u meten in hoeverre de leerlingen naar hun eigen idee het lesdoel hebben behaald.

Ja, ik ben een expert.

De maanden snap ik heel goed, maar kalender aflezen is soms nog lastig.

 Ik ben een expert.

De maanden snap ik heel goed, maar kalender aflezen is soms nog lastig.

Nee ik ken niet eens de maanden van het jaar.

Hoe ging het oefenen?

Ik snap het nu beter

Ik snap het nog hetzelfde.

ik snap het nog steeds niet