De Wereld van Kunstmatige Intelligentie

De Wereld van Kunstmatige Intelligentie
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Wereld van Kunstmatige Intelligentie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat kunstmatige intelligentie is en hoe het wordt toegepast.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over kunstmatige intelligentie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Kunstmatige Intelligentie?
Kunstmatige intelligentie is het simuleren van menselijke intelligentie in machines, waardoor ze taken kunnen uitvoeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Geschiedenis van AI
De geschiedenis van kunstmatige intelligentie gaat terug tot de oudheid, maar moderne ontwikkelingen begonnen in de jaren 1950.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van AI
Kunstmatige intelligentie wordt gebruikt in o.a. zelfrijdende auto's, medische diagnose, en spraakherkenning.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Machine Learning
Machine learning is een subset van AI waarbij machines leren van data en patronen ontdekken om voorspellingen te doen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

AI-ethiek
Het is belangrijk om na te denken over de ethische implicaties van kunstmatige intelligentie, zoals privacy en discriminatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

AI in de Toekomst
Kunstmatige intelligentie zal blijven evolueren en invloed hebben op diverse aspecten van ons leven, van werk tot vrije tijd.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nu?
Laten we een korte quiz doen om te zien wat je al weet over kunstmatige intelligentie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

AI-quiz
Multiple-choice vragen over AI, zoals 'Wat is machine learning?' en 'Wat zijn enkele toepassingen van AI?'

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

AI in de Media
Laten we enkele voorbeelden bekijken van hoe kunstmatige intelligentie wordt besproken in de media.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

AI-discussie
Leid een open discussie over de impact van AI op de samenleving en de mogelijke voor- en nadelen.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

AI-Project
Werk in groepen aan een project waarbij je een toepassing van kunstmatige intelligentie onderzoekt en presenteert.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Projectpresentaties
Elke groep presenteert hun onderzoek naar een specifieke toepassing van kunstmatige intelligentie aan de klas.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

AI in de Praktijk
Bekijk enkele praktische voorbeelden van AI in actie, zoals een zelfrijdende auto of een spraakgestuurde assistent.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

AI in de Toekomst
Beschouw hoe kunstmatige intelligentie ons dagelijks leven en de arbeidsmarkt in de toekomst zal veranderen.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

AI Reflectie
Neem even de tijd om te reflecteren op wat je hebt geleerd over kunstmatige intelligentie en wat je leuke of verrassende aspecten vond.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Bedank de studenten voor hun deelname en benadruk dat ze nu een beter begrip hebben van kunstmatige intelligentie.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.