5 november

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Wat doen we vandaag?

• Vragen Pallas 4, 102 t/m 113. 
• Bespreken: De leeuw en het everzwijn.
  
• Bspreken: De jongen die verdronk. 
• Vertalen: Demades en de Atheners

Toetsen!?

Vragen grammatica?

Κόραξ ὑπὸ παγίδος κρατηθεὶς ηὔξατο τῷ Ἀπόλλωνι λιβανωτὸν ἐπιθύσειν.

Σωθεὶς δὲ τοῦ κινδύνου τῆς ὑποσχέσεως ἐπελάθετο.

Πάλιν δὲ ὑφ’ ἑτέρας κρατηθεὶς παγίδος, ἀφεὶς τὸν Ἀπόλλωνα, τῷ Ἑρμῇ ὑπέσχετο θῦσαι.

Ὁ δὲ πρὸς αὐτὸν ἔφη· “Ὦ κάκιστε, πῶς σοι πιστεύσω, ὃς τὸν πρότερόν σου δεσπότην ἠρνήσω καὶ ἠδίκησας;”

Ὅτι οἱ πρὸς τοὺς εὐεργέτας ἀγνώμονες γενόμενοι ἐν περιστάσει ἐμπεσόντες οὐχ ἕξουσι βοηθούς.

Vragen toets?

Θέρους ἐν ὥρᾳ, ὅτε τὸ καῦμα δίψαν ἐμποιεῖ, εἰς μικρὰν πηγὴν λέων καὶ κάπρος ἦλθον πιεῖν.

Ἤριζον δέ, τίς πρῶτος αὐτῶν πίῃ· ἐκ τούτου δὲ πρὸς φόνον ἀλλήλων διηγέρθησαν.

Ἄφνω δὲ ἐπιστραφέντες πρὸς τὸ ἀναπνεῦσαι, εἶδον γῦπας ἐκδεχομένους, ὃς ἂν αὐτῶν πέσῃ, τοῦτον καταφαγεῖν.

Διὰ τοῦτο λύσαντες τὴν ἔχθραν εἶπον·

“Κρεῖσσόν ἐστι ἡμᾶς φίλους γενέσθαι, ἢ βρῶμα γυψὶ καὶ κόραξιν.”

Ὅτι τὰς πονηρὰς ἔριδας καὶ τὰς φιλονεικίας καλόν ἐστι διαλύειν, ἐπειδὴ πᾶσιν ἐπικίνδυνον τέλος ἄγουσιν.

De jongen die verdronk.

Παῖς ποτε λουόμενος ἔν τινι ποταμῷ ἐκινδύνευσεν ἀποπνιγῆναι.

Ἰδὼν δέ τινα ὁδοιπόρον, τοῦτον ἐπὶ βοήθειαν ἐκάλει.

Ὁ δὲ ἐμέμφετο τῷ παιδὶ ὡς τολμηρῷ.

Τὸ δὲ μειράκιον εἶπε πρὸς αὐτόν·

“Ἀλλὰ νῦν μοι βοήθει, ὕστερον δὲ σωθέντι μέμψαι.”

Ὁ μῦθος δηλοῖ τοῦτο· “Μὴ μέμφου, ἀλλ’ ἐλέησον.”

Aan het werk. 

• Vertaal: "Demades en de Atheners"
• Lees Pallas 4, 114 t/m 124