TAALVERWERVING

• Nederlands
• Secondary Education

HOE OUD WAS JIJ TOEN JE LEERDE SPREKEN?

0-6 MAANDEN

6MAANDEN - 1 JAAR

1 JAAR - 1,5 JAAR

1,5 JAAR - 2 JAAR

2,5 JAAR - 5 JAAR

WELKE UITSPRAAK KLOPT?

Een mens leert taal op dezelfde manier als een hond trucjes leert.

Iedere baby in de wereld wordt geboren met kennis van taalregels die voor elke taal in de wereld gelden.

Als een kind zich sociaal kan ontwikkelen, dan komt de taal vanzelf

BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE

GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE

COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE

TAls een kind zich sociaal kan ontwikkelen, dan komt de taal vanzelf

Iedere baby in de wereld wordt geboren met kennis van taalregels die voor elke taal in de wereld gelden.

Een mens leert taal op dezelfde manier als een hond trucjes leert.

BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE

GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE

COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE

Een kind leert niet eerst woorden leert die het vervolgens combineert tot zinnen via abstracte, betekenisvolle grammaticale regels. Integendeel, kinderen leren van wat volwassenen zeggen allerlei verschillende taalkundige structuren tegelijk, in allerlei vormen en omvang en op allerlei niveaus van abstractie. Vervolgens maken kinderen hun eigen babbeltaaltje door een aantal van die elementen bij elkaar te voegen op een manier die tegemoetkomt aan hun communicatieve intenties.”​

BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE

GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE

COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE

“Kinderen komen bij hun geboorte niet als een onbeschreven blad ter wereld. Ze beschikken over een aangeboren taalvermogen.”

BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE

GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE

COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE

“Als een bepaalde vorm van taalgedrag maar vaak genoeg wordt voorgedaan, zullen kinderen dit uiteindelijk wel overnemen. Goed voorbeeld doet goed volgen.”

www.nemokennislink.nl

BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE

GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE

COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE

WELKE THEORIE ONDERSCHRIJVEN de onderzoekers uit dit artikel?

En hoe zit het met tweetalige kinderen?

Zij hebben taalachterstand

zij hebben meer tijd nodig om hun moedertaal te leren

zij leren even snel twee talen als eentaligen