Pluriforme Samenleving: casus vaccineren

Catharina Bakker, 18 april 2020 (Trouw)
1 / 11
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Catharina Bakker, 18 april 2020 (Trouw)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Pluriforme Samenleving
Casus vaccineren verplichten?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leg uit waarom deze casus
(wel of niet verplicht vaccineren)
past bij het thema pluriforme samenleving
timer
2:30

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Waarom
niet vaccineren
(denk je)?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Polariseren helpt niet tegen het ‘anti-vaccinatievirus’
(Jaap van de Weg / Trouw / 23 april 2020 / ingekort) 
Opnieuw kwam die vraag: hoe willen we maatschappelijk omgaan met vaccinaties? Hoe belangrijk zijn die? Eerst bij de discussie over mazelen, nu weer bij corona, al is een vaccin daartegen nog ver weg. 

Het artikel van Catharina Bakker (Letter&Geest, 18 april) draagt niet echt bij aan een antwoord op de vraag die ze stelt: hoe bestrijden we het anti-vaccinatievirus? De mensen die tegen vaccinatie zijn, hebben daarvoor namelijk heel verschillende redenen. Ze zijn vaak niet zonder meer tegen alle vaccinaties, maar zij worden hier weggezet als dom en ouderwets of zelfs eigenwijs. Ze zullen zich niet gekend voelen, en daarom niet snel van mening veranderen.
(...)

Hoe om te gaan met deze heel verschillende uitgangspunten? In de eerste plaats erkennen dat ze er zijn, en dat deze mensen geen achterhaald standpunt innemen, maar als normale weldenkende mensen wel een eigen mening proberen te vormen en daar naar proberen te leven. In ons politieke bestel met democratie oefenen we ons hierin.
De manier waarop het artikel van Catharina Bakker vanaf de eerste alinea stemming maakt, polariseert. Dit helpt zeker niet om het door haar zo genoemde anti-vaccinatievirus te overwinnen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leg in eigen woorden uit wat 'polarisatie' inhoudt.

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

"Moet de overheid het vaccineren verplichten?"
Leg uit om welk dilemma het hier gaat.
Betrek ten minste één grondrecht in je antwoord.

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Bijvoorbeeld...

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vind jij dat vaccineren verplicht
moet worden door de overheid?
Leg je antwoord uit met ten minste één argument.

Slide 11 - Open question

This item has no instructions