KA29 Abolutionisme

1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Vandaag:

  1. Hoe zat het ook alweer? 
  2. Verlichting
  3. Abolitionisme
  4. Afschaffing slavernij

Slide 2 - Slide

Lesdoelen

- Je kunt  aan het eind van de les in zijn eigen woorden benoemen wat abolitionisme inhoud. 

- Je kunt aan het eind van de les verklaren waarom het abolitionisme een gevolg was van de verlichting.

Slide 3 - Slide

Kenmerkend aspect

- Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekolonien en de daarmee verbonden Trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme

Slide 4 - Slide

Rationeel optimisme

Slide 5 - Mind map

De verlichting 

Ideeën die dankzij rationeel redeneren ontstonden en 
die tot doel hadden een betere samenleving te creëren 

Motto: Vrijheid, gelijkheid en broederschap. 


Wat zouden de verlichte filosofen gevonden hebben van de 
slavernij? 

Slide 6 - Slide

Wat is het verschil tussen de blauwe en de rode lijn?

Slide 7 - Open question

Wat zegt deze grafiek over de Nederlandse slavenhandel in de gouden eeuw vergeleken met de 18e eeuw?

Slide 8 - Open question

Abolitionisme
Door de verlichte manier van denken worden mensen steeds kritischer op de slavernij. Iedereen zou toch onafhankelijk en vrij moeten zijn?  (GELIJKHEID EN VRIJHEID)


Abolitionisme 
(to abolish, afschaffen) 

Slide 9 - Slide

Abolitionisme
het abolitionisme is vooral groot in Engeland maar het gedachtengoed krijgt al snel volgers over de hele wereld.

De beweging is succesvol 
  • Denemarken in 1803, 
  • Groot-Brittannië in 1834 
  • Frankrijk in 1848
  • Nederland op 1 Juni 1863




Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Nederland abolitionisme
1 Juni 1863

- Voor het verlies van eigendom betaalt de Nederlandse staat 300 gulden per slaaf aan de slavenhouders. 

- slaven moesten nog 10 jaar als 'contractarbeider' aan het werk blijven om te voorkomen dat de plantages failliet zouden gaan.

Slide 12 - Slide

Na de affaschaffing
- Nederland kon geen slaven meer vervoeren. Wel konden ze contractarbeiders uit Indonesië en India halen. 

- Poenale sancties -> Contracthouder mag lijfstraffen
uitvoeren

- Verkapte slavernij. 

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Bedenk twee redenen waarom het te verklaren is dat het abolitionisme opkomt in de 18e eeuw
timer
3:00

Slide 15 - Open question