4.2 Bezet Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Plattegrond 

4.2 Bezet Nederland

Taak:

Pak rustig je spullen: boek, schrift en pen/etui.

Onderwerp van de les: paragraaf 4.2

blz. 12

https://www.geschiedenisvandaag.nu/2022/05/05/de-bezetting-van-nederland-tijdens-de-tweede-wereldoorlog/

Les indeling

- Afspraken in mijn les

- Filmpje

- Lesdoelen + uitleg

- Opdracht + opdracht nabespreken

- Les afsluiten

Afspraken in mijn les

1. Wij houden ons aan de schoolregels, bijvoorbeeld: geen telefoon, niet schelden etc.
   
2. Als ik praat zijn jullie stil. Als een klasgenoot een stukje voorleest of een vraag beantwoordt zijn jullie ook stil.
   
3. Als je een vraag hebt steek je je hand op: er zijn geen domme vragen.
   
4. Fouten maken mag, van fouten kunnen wij allemaal leren.
   
5. Wij houden de klassenplattegrond aan en je blijft zitten tot de bel gaat.

4 mei 2025

Lesdoelen

  Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen welke vier fases er waren tijdens de Duitse bezetting van Nederland.

Aan het einde van deze les kun je  gebeurtenissen tijdens de Duitse bezetting van Nederland koppelen aan één van deze vier fases.

Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wat censuur en razzia betekent.

 

Nederland bezet 

15 mei 1940 - 5 mei 1945

 Fase 1: mei 1940 - februari  1941

• Nl neutraal maar dan...
• Nazi-Duitsland -> aanval 10 mei 1940
• 14 mei bombardement Rotterdam
• Meer steden?
• Op 15 mei: 
• Nederlandse overgave getekend.

Fase 1: mei 1940 - februari 1941

• Koningin Wilhelmina + regering vluchten naar...
• Radio Oranje 

Fase 1: mei 1940 - februari 1941

• Rechtstaat & democratie afgeschaft 
• Nazi Arthur Seyss-Inquart -> rijkscommissaris 

NSB = NL versie NSDAP

Fase 1: mei 1940 - februari 1941

• Censuur 
• Toegestane partij: Nationaal Socialistische Beweging (NSB) 
• Het normale leven gaat door...

NSB = NL versie NSDAP

Fase 2: februari 1941 tot juli 1942 

• Harder optreden
• Intimidatie en terreur 
• Spullen stelen (machines, voertuigen en voedsel)
• Razzia's -> werken in Duitse oorlogsindustrie

Fase 2: februari 1941 tot juli 1942 

• Begin jodenvervolging in Nl (Holocaust andere les)

Fase 3: juli 1942 tot april-mei 1943

• Groeiend verzet  
• Tegen Duitse propaganda -> 
• OZO
• BBC
• Kranten

April 1943 radio inleveren.

Fase 3: juli 1942 tot april-mei 1943

• Groeiend verzet  
• 27 maart 1943 een aanslag: bevolkingsregister Amsterdam.
• Executies 

Om de gegevens te vernietigen. Ze willen de Duitse bezetter dwars zitten bij de opsporing van Joden, arbeidskrachten (verplichte Arbeidsinzet) en verzetsmensen.

De brandweer wacht expres erg lang met blussen. En als ze beginnen te blussen gebruiken ze wel heel veel

Voor de meeste Joden heeft het vernielen van de persoonsgegevens weinig zin meer. Zij zijn al opgepakt. Deze aanslag is wel een voorbeeld voor andere verzetsacties. Ook al loopt het niet goed af voor de daders. De meeste aanslagplegers worden gearresteerd. water. Toch zijn jammergenoeg niet alle papieren verbrand of 'verzopen'.

Fase 4: sep. 1943 tot mei 1945 

September 1944 geallieerden:

• Bevrijden zuiden van NL
• Noorden bleef bezet
• Hongerwinter winter 44/45 weinig voedsel.
• Hongertochten -> boeren
• 20.000 overleden

Winter 44/45 weinig voedsel naar steden in West-Nederland.  

Fase 4: sep. 1943 tot mei 1945 

Vanaf maart 1945

• Canadese soldaten bevrijden NL
• 5 mei 1945 capituleerde Duitse leger in NL.
• Feest! 

Gatentekst

Nederland wilde A zijn tijdens de Tweede Wereldoorlog. Maar op 14 mei werd B gebombardeerd. Koningin Wilhelmina en de regering vluchtten naar C. Nazi-Duitsland schafte de rechtstaat & de D af. In fase 2 begonnen de E op joden en mensen die in de Duitse oorlogsindustrie moesten gaan werken. Joden moesten een F dragen. Er was ook G tegen de Nazi's. Dat werk was erg gevaarlijk. In 1944 werd het H van Nederland bevrijd. De I was in de winter van 44/45. J soldaten bevrijden de rest van Nederland. Nazi-Duitsland capituleerde op K.

Gatentekst

Nederland wilde neutraal zijn tijdens de Tweede Wereldoorlog. Maar op 14 mei werd Rotterdam gebombardeerd. Koningin Wilhelmina en de regering vluchtten naar London. Nazi-Duitsland schafte de rechtstaat & de democratie af. In fase 2 begonnen de razzia's op joden en mensen die in de Duitse oorlogsindustrie moesten gaan werken. Joden moesten een jodenster dragen. Er was ook verzet tegen de Nazi's. Dat werk was erg gevaarlijk. In 1944 werd het zuiden van Nederland bevrijd. De hongerwinter was in de winter van 44/45. Canadese soldaten bevrijden de rest van Nederland. Nazi-Duitsland capituleerde op 5 mei 1945.

Opdracht

Uitkomst? Je kunt verschillende gebeurtenissen tijdens de Duitse bezetting van NL koppelen aan de juiste fase.

Waartoe/waarom? Je weet wat er tijdens de Duitse bezetting van Nl is gebeurd en kunt deze tijd daardoor beter begrijpen.

Hoe? Alleen in stilte.

Tijd? 10 minuten.

Hulp? Boek B paragraaf 4.2 en docent.

Wat? Maak de opdrachten van het opdrachtenblad.

klaar? Vraag aan de docent voor de puzzelopdracht.

Samen oefenen

Opdracht

Uitkomst? Je kunt verschillende gebeurtenissen tijdens de Duitse bezetting van NL koppelen aan de juiste fase.

Waartoe/waarom? Je weet wat er tijdens de Duitse bezetting van Nl is gebeurd en kunt deze tijd daardoor beter begrijpen.

Hoe? Alleen in stilte.

Tijd? 10 minuten.

Hulp? Boek B paragraaf 4.2 en docent.

Wat? Maak de opdrachten van het opdrachtenblad.

klaar? Vraag aan de docent voor de puzzelopdracht.

Opdracht nabespreken

Lesdoelen

  Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen welke vier fases er waren tijdens de Duitse bezetting van Nederland.

Aan het einde van deze les kun gebeurtenissen tijdens de Duitse bezetting van Nederland koppelen aan één van deze vier fases.

Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wat censuur en razzia betekent.

 

Fijne dag!

Blijf zitten tot de bel gaat!