Domijn. Les ziekteinsleep

Domijn - Ziekte is voorkoombaar: hoe?
1 / 11
next
Slide 1: Slide
DierverzorgingHBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

Domijn - Ziekte is voorkoombaar: hoe?

Slide 1 - Slide

Dwergalgeneter (Otocinclus affinis). Veel gehouden visje, maar ethisch een behoorlijk moeilijke. Deze visjes kosten meestal tussen de 3 en 5 euro, moeten in groepen gehouden worden en zijn moeilijk te kweken, in gevangenschap in ieder geval. Je kunt dus wel raden waar de meeste vandaan komen..
De kip is een brahma: één van de grotere kippenrassen (er zijn nog grotere! Bijv. Jersey giants). Grote (5 kilo is redelijk normaal voor een haan) kippen met een vriendelijk karakter voor kippen. Voeding in het “wild” (bankivahoen): zaden, fruit, wortels van planten, ongewervelden, zoals insecten, spinnen etc. maar ook kleine gewervelden (hagedissen bijv.). Kuikens vooral dierlijk. Die sterk bevederde poten zijn niet natuurlijk en hebben wel wat nadelen: er komt troep tussen te zitten waardoor de tenen kunnen beschadigen: goed in de gaten houden dus!
Bron algeneter: https://www.azaqua.nl/dieren/otocinclus-affinis-dwerg-algeneter
Bron kip: https://www.beestig.be/de-brahma-koningin-van-de-kippen

Vorige les:
Wat betekenen dieren voor jou?
Therapie, ontspanning, hoofd leegmaken, voldoening, maatje/vriend, etc.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
  • Nadenken over het voorkomen van ziektes.

Leerdoel: 
Je kunt vanuit verschillende perspectieven nadenken over ziektevoorkoming.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis: Hoe zorg jij dat je ziektes voorkomt binnen een bedrijf?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Welke is belangrijker?
  • Versleep: ziekte verspreid binnen een bedrijf.
  • Insleep: ziekte komt een bedrijf binnen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorkoming van ziektes
Denken, Delen, Uitwisselen: 
Mogelijk één van de beste werkvormen voor nieuwe docenten.

Hoe voorkomt: 
  • De verzorger?
  • De bezoeker?
  • De manager?

Insleep én versleep!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Denken, Delen, Uitwisselen: hoe werkt het?
  1. Je stelt als docent één of enkele vragen.
  2. (DENKEN)Je studenten denken eerst zelfstandig na over het antwoord.
  3. (DELEN) Je studenten overleggen in kleine groepjes over de antwoorden en maken samen één groepsantwoord.
  4. (UITWISSELEN) De docent vraagt uit elk groepje één iemand om het groepsantwoord te geven.  

Hoe voorkomt ....... insleep en versleep van ziekte?
  • De verzorger?
  • De bezoeker?
  • De manager?
timer
5:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verder denken! Wat maakt dieren ziek?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Niet alleen ziekteverwekkers zoals MO's
Welke ziekteverwekkers kennen we (MO of niet?)? 

Denk ook aan:

  • Erfelijkheid (bijv. BOS syndroom)
  • Huisvestingsfouten (bijv. gebrek aan UV-b licht)
  • Voedingsfouten (Hemochromatose bij toekans)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Hoe vertaal je dit naar je privéleven?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Tips, Tops, Opmerkingen, Aanpassingen etc.

Slide 11 - Open question

This item has no instructions