We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 30
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Vooraf
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
Slide 1 - Slide
Leerwerk toets
H1: paragraaf 1, 2, 3, 4, 5 ( blz 22+23)
Tijdbalk, tijdvakken + periodes
Extra: gemaakte opgaven, lessonups (ELO), eigen samenvatting
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Schreef Lof der Zotheid
Begon Reformatie
Heilige Roomse rijk
Terreur in de Nederlanden
Leider van de Opstand
Koning Spanje en Nederland
Slide 4 - Drag question
1.1 Een nieuwe tijd
Middeleeuwen (tot 1500) > Gildes
afspraken overprijs en kwaliteit
Alleen ambachtslieden mochten producten maken.
Vroegmoderne tijd (tot 1800) > Ondernemers
Houden zich niet aan gilde regels
Kwantiteit boven kwaliteit
Markteconomie; producten zo goedkoop mogelijk maken en zo duur mogelijk verkopen.
Slide 5 - Slide
Geef een verklaring waarom juist veel ondernemers in Italië waren gevestigd
Slide 6 - Open question
1.2 De Renaissance
Rennaissnace = wedergeboorte ( van Romeinse en Grieks cultuur)
Begon omstreeks 1400 in Italië ( overblijfselen van de Romeinen)
Rijke handelaren / ondernemers wilden van hun rijkdom kunnen genieten (Carpe Diem= pluk de dag).
Filosofie / Literatuur / Kunst
De mens staat centraal
Tijdens de middeleeuwen 'memento mori' bedenk dat je sterfelijk bent. Het echte leven begint pas na de dood.
Slide 7 - Slide
Middeleeuwen
Renaissance
1. Carpe Diem
2. Het leven na de dood is belangrijker
3. Memento mori
4. Humanisten
5. Een sober leven lijden
6. Ambachtslieden
7. Kunstenaars
8. Genieten van het leven
9. Ondernemers
Slide 8 - Drag question
Waarom keek men tijdens de Renaissance juist terug naar de oudheid en niet naar de middeleeuwen?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Slide
Humanisten
Humanitas = menselijkheid
Onderzoek waarbij de mens centraal stond
Kunst: Anatomisch correcte kunst maken.
Filosofie; Wat is de plek van de mens hier op aarde?
Religieus: Door de eeuwen heen waren er veel fouten in de bijbel geslopen (overschrijven door monniken). Humanisten wilden de originele teksten herstellen.
Slide 11 - Slide
Is deze stelling juist of onjuist: 'Humanisten waren tegen de kerk'
A
Juist
B
Onjuist
Slide 12 - Quiz
1.3 De kerk valt uiteen
Erasmus > Lof de Zotheid
Kaart misstanden in de katholieke kerk aan, wil geen splitsing van de katholieke kerk
Verering van heiligen
Verering van relikwieën
Hebzucht/machtslust van geestelijken
Maarten Luther > 95 stellingen
Kaart ook misstanden in de katholieke kerk aan, ziet zich genoodzaakt te splitsen van de kerk
Slide 13 - Slide
Waarin verschilden Maarten Luther en Erasmus van elkaar?
Slide 14 - Open question
Chronologie
Erasmus schrijft lof der zotheid
Maarten Luther 95 stellingen
Maarten Luther verbannen uit de kerk
Maarten Luther weigert excuus te maken
Maarten Luther vogelvrij verklaart
Maarten Luther onderdak van Frederik van Saksen.
Begin Reformatie
Slide 15 - Slide
Waarom kozen Duitse vorsten de kant van Maarten Luther?
Slide 16 - Open question
Slide 17 - Slide
Gevolg
Periode van godsdienstige oorlogen
Duitsland: Karel V VS protestantse vorsten
Frankrijk: Franse protestanten VS katholieke vorsten
Oprichting van de inquisitie; speciale kerkelijke rechtbanken die ketters veroordeelden tot de dood
Nasleep
(vrede van Augsburg) werd er vrede gesloten en mochten vorsten zelf bepalen welke godsdienst ze toestonden.
(Edict van Nantes) Frankrijk zou een katholiek land worden, maar calvinisten kregen ook rechten.
Slide 18 - Slide
Karel V
Soevereine vorst (de hoogste macht) van het Heilige roomse rijk (alle gekleurde gebieden).
Nederland bestaat op dat moment uit 17 zelfstandige staten (gewesten).
Elk gewest heeft zijn eigen bestuurd, wetten en belasting.
Karel V bestuurt zijn rijk vanuit Brussel (Centralisatie)
Voor de contacten met de gewesten benoemt hij een stadhouder.
Als Karel V niet in Brussel is benoemt hij een landvoogd als tijdelijke vervanger.
Slide 19 - Slide
Karel V wil overal in zijn rijk dezelfde wetten laten gelden. Wat betekent dit voor de Nederlanden?
Slide 20 - Open question
Filips II koning van Spanje en de Nederlanden
belangrijk gegeven: diehard katholiek
Volgt de zelfde lijn als zijn vader : meer belasting en meedogenloze vervolging van protestanten.
Verblijft niet meer in Brussel maar trekt permanent naar Spanje. Stelt zijn halfzus Margaretha van Parma aan als landvoogd.
Protesten laaien op tegen de vervolgingen van de protestanten. O.l.v stadhouder Willem van Oranje
Edelen vragen in een brief aan de landvoogd om te stoppen met de vervolgingen. Margaretha staat dit tijdelijk toe (tegen de wil van Filips in)
Slide 21 - Slide
Protestanten beginnen openlijk kerkdiensten te houden in de buitenlucht
Bij een kerkdienst in Vlaanderen roept een dominee op om vernielingen aan te richten in een nabij klooster; veel protestanten volgen dit voorbeeld in Nederland. De Beeldenstorm
Margaretha van Parma wordt vervangen door de hertog van Alva samen met een groot leger.
Alva richt rechtbanken van Inquisitie op in de Nederlanden
De missie: Nederland katholiek maken aan de hand van terreur.
Duizenden protestanten vluchten naar Duitsland en Engeland (waaronder Willem van Oranje)
Slide 22 - Slide
Heeft de terreur van Alva het gewenst effect?
A
Ja
B
Nee
Slide 23 - Quiz
De opstand (of tachtigjarige oorlog)
Nederlandse opstandelingen bestoken Nederland vanaf de zee (watergeuzen)
1572 veroveren de geuzen Den Briel (Zeeland)
Veel Hollandse en Zeeuwse steden verwelkomen de geuzen (en kiezen kant Willen van Oranje)
Willem van Oranje keert terug uit Duitsland om de opstand te leiden.
Spanjaarden slaan keihard terug (terreur).
Meer mensen kiezen de kant van Willem van Oranje door de terreur.
Slide 24 - Slide
Geef een verklaring waarom de terreur van Spanje dit keer niet het gewenst effect heeft?
Slide 25 - Open question
Door geldverslindende oorlogen (tegen Turkije, Engeland) kan Spanje de oorlog tegen Nederland niet meer betalen.
Gevolg: De opstand maakt terrein winst.
1579 nieuwe landvoogd en nieuw Spaans leger.
De opstandelingen verenigen zich in de Unie van Utrecht
Willem van Oranje wordt vogelvrij verklaard.
De unie van Utrecht erkent de soevereiniteit van Fillips II niet meer (begin onafhankelijkheid)
1584 Willem van Oranje wordt vermoord.
Slide 26 - Slide
Met het uitroepen van de Unie van Utrecht is Nederland een onafhankelijke staat geworden.
A
Ja
B
Nee
Slide 27 - Quiz
Einde opstand?
Spanje rukt op
Noordelijke gewesten houden stand
1588 Republiek der zeven Verenigde Nederlanden
Prins Maurits (zoon van Willem van Oranje) wordt benoemd tot stadhouder.
Stadhouder is niet langer plaatsvervangend vorst, maar de militaire leider van de republiek.
1648 Vrede van Munster
Slide 28 - Slide
Propaganda
Het Wilhelmus werd een populair strijdlied tijdens de opstand.
Het werd gebruikt als een propaganda middel om het volk te overtuigen.
Slide 29 - Slide
Leerwerk toets
H1: paragraaf 1, 2, 3, 4, 5 ( blz 22+23)
Tijdbalk, tijdvakken + periodes
Extra: gemaakte opgaven, lessonups (ELO), eigen samenvatting