Paragraaf 2.4 vervolg

De Gouden eeuw
Geschiedenis
Tijdvak 6: Regenten en Vorsten
HFD 2: De Gouden Eeuw
Paragraaf 2.4
A2B & TA2A
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De Gouden eeuw
Geschiedenis
Tijdvak 6: Regenten en Vorsten
HFD 2: De Gouden Eeuw
Paragraaf 2.4
A2B & TA2A

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen
  • Leerdoelen vorige les 
  • Leerdoelen
  • Keuzemoment
  • Aantekeningen
  • Filmpje
  • Huiswerk
  • Terugblik leerdoelen

Slide 2 - Slide

Leerdoelen vorige les
  • Je kan uitleggen hoe koningen sinds de late middeleeuwen meer macht probeerden te krijgen
  • Je kan uitleggen wat absoluut bestuur is en hoe dat functioneerde in Frankrijk

Slide 3 - Slide

Hoe kwam het dat koningen later in de middeleeuwen meer macht kregen?

Slide 4 - Open question

Noem 4 redenen hoe de Zonnekoning zijn macht behield

Slide 5 - Open question

Leerdoelen 
  • Je kunt enkele gevolgen noemen van de invoering van absoluut bestuur in Rusland
  • Je kunt uitleggen waarom de Engelse koning geen absolute macht had.       

Slide 6 - Slide

2.4 een machtig parlement
  • Parlement = vergadering van verschillende standen die de koning adviseerde. (in Nederland 1e en 2e kamer)
  • Koning moest zijn macht delen met het parlement. 

  • 1688 Valt stadhouder Willem 3 Engeland binnen en verdrijft de Katholieke koning. 
  • Willem werd de nieuwe koning en moest beloven dat hij geen absolute vorst werd.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

2.4 Nog meer machtige vorsten
  • Samen lezen we de tekst

Slide 9 - Slide

Huiswerk

Maak opdracht: 8, 11 en 13

Slide 10 - Slide

Leerdoelen 
  • Je kunt enkele gevolgen noemen van de invoering van absoluut bestuur in Rusland
  • Je kunt uitleggen waarom de Engelse koning geen absolute macht had.       

Wat vinden jullie van klassikaal lezen en daarna zelf de paragraaf samenvatten?

Slide 11 - Slide