Paragraaf 4.1.1 (k)

Paragraaf 4.1.1
1 / 29
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 29 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Paragraaf 4.1.1

Slide 1 - Slide

Binnenkomer:
Maak op je wisbord een tekening met het thema: globalisering

Slide 2 - Slide

Kleding
Hoeveel kledingstukken heb je in de kast? 
Bekijk een label in één van je kledingstukken. Waar komt het vandaan?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Link

Leerdoelen
1.1 Je kunt de begrippen globalisering en internationalisering definiëren. 🧠
1.2 Je kunt het begrip tijd-ruimtecompressie definiëren. 🧠
1.3 Je kunt de drie voorwaarden uit de interactietheorie van Ullman opnoemen. 🧠
1.4 Je kunt uitleggen hoe technologische ontwikkelingen in transport en ICT leiden tot tijd-ruimtecompressie. 🤔
1.5 Je kunt uitleggen hoe tijd-ruimtecompressie en schaalvergroting bijdragen aan globalisering. 🤔
1.6 Je kunt het verschil tussen absolute afstand en relatieve afstand uitleggen. 🤔
1.7 Je kunt de interactietheorie van Ullman toepassen om een handelsstroom tussen twee gebieden te verklaren. ✍️
1.8 Je kunt de relatie tussen afstandsverval en de ontwikkeling van transport- en communicatietechnologie analyseren. 🔬

Slide 6 - Slide

Wisbord:
Welke mondiale problemen spelen er op dit moment wereldwijd

Slide 7 - Slide

Tekstanalyse
In paragraaf 1, lees het kopje NETWERKEN.
3. Wat is de oorzaak van de sterke daling van de transportkosten van containervervoer over zee? (Ld 1.4)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Tekstanalyse
  • 4. Wat is de oorzaak dat ons besef van tijd en afstand heel anders is geworden? (Ld 1.4)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wisbord:
Schrijf een definitie op van globalisering

Slide 13 - Slide

Tekstanalyse
1. Wat is het begrip voor het verschijnsel dat tijd en ruimte er in de wereld veel minder toe doen dan vroeger? (Ld 1.2)
2. Wat is de definitie van de begrippen globalisering en internationalisering? (Ld 1.1)
5. Hoe dragen tijd-ruimtecompressie en schaalvergroting bij aan globalisering? (Ld 1.5)
6. Wat is het gevolg van het feit dat landen, overheden, bedrijven en (groepen) mensen voortdurend met elkaar in contact staan? (Ld 1.1)

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Definitie
Schrijf de definitie van tijd-ruimtecompressie op je whiteboard. 

Slide 16 - Slide

Tekstanalyse
7. Welke drie voorwaarden noemt de interactietheorie van Ullman waaraan voldaan moet worden voor ruimtelijke interactie tussen gebieden? (Ld 1.3)

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Opdrachten
Maak opdrachten 3b, 4b, 5abc

5a: 272
5b 90

Slide 19 - Slide

3b
Technologische innovaties in de transporttechnologie en in de informatie- en communicatietechnologie hebben geleid tot tijd-ruimtecompressie: het kost steeds minder tijd, geld en moeite om wereldwijd goederen te verhandelen en informatie uit te wisselen. Zonder deze ontwikkelingen zou globalisering niet mogelijk geweest zijn.

Slide 20 - Slide

4b
Globalisering kan ertoe leiden dat mensen zich economisch buitengesloten voelen of denken dat hun cultuur wordt aangetast. Deze mensen voelen zich dan juist minder onderdeel van de wereld als geheel en zetten zich af tegen globalisering.

Slide 21 - Slide

5a
GB55 272AB Aarde – Globalisering – Handelsverkeer/Internet
Verenigde Staten en Canada, Europa, Azië en Oceanië

Slide 22 - Slide

5b
GB56 90E Europa – Verkeer
Voorbeelden van goede antwoorden:
Londen, Parijs, Frankfurt, Istanbul

Slide 23 - Slide

5c
Bij schaalvergroting breiden bedrijven uit en komen er wereldwijd meer vestigingen en productielocaties bij. Het mondiale vervoer van grondstoffen, halffabricaten en eindproducten neemt daardoor toe, ofwel het wereldwijde handelsverkeer neemt toe.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Huiswerk
In paragraaf 2, lees het kopje EUROPA ALS WERELDMACHT.
1. Welke drie fasen zijn te onderscheiden in het kolonialisme? (Ld 2.1)
2. Hoe heeft het kolonialisme bijgedragen aan het ontstaan van de internationale arbeidsverdeling? (Ld 2.4)
3. Wat was het gevolg van de stijgende welvaart en groeiende bevolking in Europa door de industriële revolutie? (Ld 2.4)
4. Wat was het gevolg van het uitroepen van de onafhankelijkheid in de voormalige koloniën? (Ld 2.5)
In paragraaf 2, lees het kopje VERHOUDINGEN IN DE WERELD.
5. Wat is de definitie van de begrippen wereldsysteem, centrum, semiperiferie en periferie? (Ld 2.2)
6. Hoe is de centrum-periferieverhouding ontstaan en hoe heeft deze de ongelijkheid in de wereld versterkt? (Ld 2.5)
In paragraaf 2, lees het kopje EFFECTEN VAN HET CENTRUM OP DE PERIFERIE.
7. Wat is het verschil tussen backwash-effecten en spread-effecten? (Ld 2.6)
8. Wat is de definitie van het begrip neokolonialisme? (Ld 2.3)
9. Wat is de oorzaak van de huidige economische problemen van de voormalige koloniën? (Ld 2.5)
In paragraaf 2, lees het kopje MONDIALE MACHT.
10. Wat is de definitie van het begrip hegemoniale staat? (Ld 2.3)
11. Wat is het gevolg van de razendsnelle economische ontwikkeling van China? (Ld 2.9)
Maak in je digitale werkboek in paragraaf 2 de volgende opgaven: 1a, 1b, 1c, 2a, 4a.


Slide 26 - Slide

Fase 2

Slide 27 - Slide

Huiswerk check
leerwerk SO

Slide 28 - Slide

Examenbundel
  • Blz 79-80 Opgave 2 vraag 4 - 6

Slide 29 - Slide