Beschrijf kort wat je hebt gedaan en gaat doen voor SE3:
1 / 24
next
Slide 1: Open question
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Items in this lesson
Beschrijf kort wat je hebt gedaan en gaat doen voor SE3:
Slide 1 - Open question
Welk cijfer wil je halen voor SE3?
<5
6
7
8
9
Slide 2 - Poll
Welke invulling van de les zou je willen volgende week?
Slide 3 - Open question
HC Nederland 1978-2008
individualisering
Slide 4 - Slide
Welk begrip hoort bij dit liedje?
A
ontzuiling
B
gidsland
C
verzuiling
D
individualisering
Slide 5 - Quiz
HC Nederland 1978 - 2008
Hoe veranderde Nederland door de kabinetten Den Uyl?
Hoe veranderde Nederland door de kabinetten Lubbers?
Waarom voelde Nederland zich gidsland?
Waardoor veranderden zich de maatschappelijke verhoudingen?
Hoe veranderde de samenleving door de Paarse kabinetten?
Waarom betekende Srebrenica een deuk in het zelfbeeld?
Hoe veranderde de jeugdcultuur?
Waarom kwam er steeds meer kritiek op de multiculturele samenleving?
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Waarom is het geen toeval dat de Paarse kabinetten na het einde van de Koude Oorlog voorkwamen?
A
Door het einde van de KO namen de tegenstellingen tussen de partijen toe.
B
Door het einde van de KO namen de overeenkomsten tussen de partijen toe.
C
Door het einde van de KO werd Nederland meer links georiënteerd.
D
Door het einde van de KO werd Nederland meer rechts georiënteerd.
Slide 11 - Quiz
www.anderetijden.nl
Slide 12 - Link
Slide 13 - Video
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Slide 17 - Slide
anderetijden.nl
Slide 18 - Link
Hoe verenigt Pim Fortuyn als persoon zowel - de jaren '60 als ook - de kritiek op de verworvenheden van de jaren '60?
Slide 19 - Open question
Duitsland - Nederland
2024
Nederland
gidsland?
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Toen & Nu
1912
2025
Slide 22 - Slide
Neurenberger rassenwetten (1935)
Tekst: Die zijn ze op z'n das gaan staan!
Slide 23 - Slide
Stel je doet onderzoek naar het antisemitisme tijdens het Derde Rijk. Je vraagt je af in hoeverre het antisemitisme was verspreid in de samenleving in deze periode. Is de bron daarvoor bruikbaar of niet?