Observeren, rapporteren en communicatie

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Observeren, rapporteren en communicatie

LESBRIEF 29, 30 EN 31

Reflexen baby observeren

APGAR score

Basisemoties herkennen

Ontwikkelingsgebieden (Puber - Cognitief, lichamelijk, sociaal/emotioneel en sensorisch/motorisch)

Wat is motiveren?

Wat is grenzen stellen?

KB: Beroepsgeheim

KB: extrinsieke en intrinsieke motivatie

KB: objectief zijn 

Aan het eind van deze les kan je..

• APGAR score
• Reflexen van een baby herkennen
• Basisemoties (blij, bang, boos en bedroefd) herkennen
• Voorbeelden bij de Ontwikkelingsgebieden noemen
• Uitleggen wat motiveren is 
• Verschil tussen excentrieke en intrinsieke motivatie uitleggen (KB) 
• Uitleggen wat grenzen stellen is 
• Uitleggen wat beroepsgeheim is
• Beoordelen of iets objectief of subjectief is. 

Waar begint het allemaal. 

Sophie wordt hier geboren! 

Bruggetje naar de APGAR. 

(Maar dit had net zo goed Henk kunnen zijn)

Aspect/kleur

Pols/hartslag

APGAR SCORE 

Blauw extremiteiten =  1 

Pols <100 /minuut

Totaal 10 punten 

Wat na de APGAR score?

Natuurlijk knuffelen!

Maar ook reflexen moeten worden getest. 

Goede reflexen laten zien dat de baby 

neurologisch in orde is. 

Wat is een reflex bij baby's

1. Een doelgerichte beweging of reactie
2. Het beheersen van de spieren
3. Motorische beweging of reactie
4. Een automatische beweging of reactie

Bij welk reflex opent de baby beide armen?

1. Grijpreflex
2. Moro-reflex
3. Loopreflex
4. duikreflex

Welke reflexen heeft een baby nodig bij het drinken

1. snuif en slik reflex
2. zoek-, zuig-, slikreflex
3. huil-, hap-, slikrefelx
4. grijp en drinkreflex

Sociaal- emotionele ontwikkeling

Bedroefd    Boos    Bang   Blij

 Sophie weet wat ze wil en laat zien wat ze voelt. 

Hiermee kan Sophie communiceren. 

Motorische en sensorische ontwikkeling. 

Mijlpalen in de motorische ontwikkeling: 

- lopen

- klimmen

- zelf kunnen eten 

Maar nu wil Sophie niet meedoen. Grove motoriek is niet haar sterkste kant. 

.... motoriek is ze beter in. 

Waar is ze beter in? 

FIJNE motoriek

Objectief of subjectief?

Sophie is heel verdrietig,
omdat ze niet als eerst in de rij mag staan.

1. Objectief
2. Subjectief

In de basis subjectief, maar hoe kan je het objectief maken? 

Dit betekent dat je beschrijft wat je hoort of ziet. Je beschrijft het gedrag van de ander. Je geeft daarbij geen mening en toont geen emotie.

Mening: "heel" 

Oordeel: "verdrietig" is dat echt zo of is ze eigenlijk boos, of is er een andere reden voor het verdriet. 

Objectief = feit
Subjectief = mening

1. Waar
2. Niet waar

Argumenten kunnen zowel objectief als subjectief zijn.

1. waar
2. niet waar

Hoe zou je Sophie kunnen motiveren weer mee te gaan met de groep?

Geef twee voorbeelden over jezelf!
- Intrinsieke motivatie
- Excentrieke motivatie

Voorbeeld: 

Anderen vinden iets dat je doet stom. Je gaat je anders gedragen = excentrieke motivatie. 

Grenzen stellen

Dat je iemand laat weten dat je het gedrag van degene niet accepteert.

Wat heeft grenzen stellen met de cognitieve ontwikkeling te maken? 

Sophie je mag niet naast de groep lopen, je komt nu terug in de rij. 

Wat valt er onder cognitieve ontwikkeling?

1. Lichamelijke ontwikkeling: grove en fijne motoriek
2. De menopauze bij vrouwen
3. Omgang met je omgeving zoals je familie en vrienden
4. Mentale functies zoals bv geheugen, denken , plannen en organiseren

Welk ontwikkelingsgebied is NIET in deze les besproken?

1. Lichamelijk
2. sociaal- emotioneel
3. Cognitief
4. motorisch

Wat leuk! Sophie blijkt het nichtje van je klasgenoot

 Je hebt de plicht om te zwijgen over informatie over je doelgroep (cliënten, kinderen, patiënten)

Hoe noemen we dit?

Beroepsgeheim 

Geef jezelf een cijfer. 

Zou je voldoende scoren?

APGAR score

Reflexen van een baby herkennen

Basisemoties (blij, bang, boos en bedroefd) herkennen

Voorbeelden bij de Ontwikkelingsgebieden noemen

Uitleggen wat motiveren is

Verschil tussen excentrieke en intrinsieke motivatie uitleggen (KB)

Uitleggen wat grenzen stellen is

Uitleggen wat beroepsgeheim is

Beoordelen of iets objectief of subjectief is.

Leren voor de toets

Denken, delen en uitwisselen 

Hoe pak jij dat aan?