Ontleden en naamvallen

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• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

7 voorzetsels die altijd met het 4e naamval gaan.

durch = door

ohne = zonder

für= voor

entlang

gegen= tegen

um = om 

bis

Ezelsbruggetje

Dofegub

Voorzetsels met de 3e naamval:

aus - uit                     außer - behalve

bei - bij                      entgegen - tegemoet

mit - met                  gegenüber - tegenover

nach - na + naar

seit - sinds

von - van

zu - naar

Ich habe das (met mijn) Mutter gemacht.

mit +3 v = meiner Mutter

uitleg

liedje!

Bij de meeste vakjes is er geen verschil tussen de uitgang in de der-Gruppe of de ein-Gruppe.

Alleen 1e nv mannelijk en 1e/4e nv onzijdig is in de der-Gruppe anders dan de ein-Gruppe!

der-Gruppe:

dies...          manch... 

welch...      jed...  

solch...        all... 

der-Gruppe: bepalende lidwoorden

	M	V	O	MV
1e	der / ein	di e / ein e	das / ein	di e / kein e
4e	de n / eine n	di e / ein e	das / ein	di e / kein e

uitleg

Bij de meeste vakjes is er geen verschil tussen de uitgang in de der-Gruppe of de ein-Gruppe.

Alleen 1e nv mannelijk en 1e/4e nv onzijdig is in de der-Gruppe anders dan de ein-Gruppe!

der-Gruppe:

dies... - deze          manch... - sommige

welch... - welke     jed... - elke

solch... - zulke       all... - alle

der-Gruppe: bepalende lidwoorden

	M	V	O	MV
1e	der / ein	di e / ein e	das / ein	di e / kein e
4e	de n / eine n	di e / ein e	das / ein	di e / kein e

uitleg

Bij de meeste vakjes is er geen verschil tussen de uitgang in de der-Gruppe of de ein-Gruppe.

Alleen 1e nv mannelijk en 1e/4e nv onzijdig is in de der-Gruppe anders dan de ein-Gruppe!

Ein-Gruppe
kein-                         ihr-

mein-                       unser-

dein-                         euer-
sein-                          Ihr
                                    ihr- 

Ein-Gruppe: onbepalende lidwoorden

	M	V	O	MV
1e	der / ein	di e / ein e	das / ein	di e / kein e
4e	de n / eine n	di e / ein e	das / ein	di e / kein e

uitleg

Ontleden ja/nee?

Om te bepalen welke naamval je voor een zinsdeel moet gebruiken, kun je enkele stappen zetten:

stap 1: Zoek naar een voorzetsel in het zinsdeel. 

stap 2:  Als er geen voorzetsel is, ontleed je de zin naar onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp.

stap 2: Als er geen voorzetsel is, ontleed je de zin naar onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp

• onderwerp: 1e naamval
  
• meewerkend voorwerp: 3e naamval
  
• lijdend voorwerp: 4e naamval
  

Ontleden (net als in het Nederlands)

3e naamval ➔ meewerkend voorwerp 

 

vraag: “aan wie/ voor wie” ? = meewerkend voorwerp

 

Ik heb voor mijn moeder een krant gekocht  

Ontleden (net als in het Nederlands)

Ich habe meiner Mutter eine Zeitung gekauft

[onderwerp]   [meew. vw]      [lijdend vw]

         1e                            3e                           4e

Doe altijd hetzelfde!

Staat er een voorzetsel?

Ja --> kies dan meteen de juiste naamval 

nee --> ga ontleden en kies op die manier de juiste naamval

Welke naamval hoort bij het onderwerp?

1. 1ste naamval
2. 2de naamval
3. 3de naamval
4. 4de naamval

Welke naamval hoort bij het lijdend voorwerp?

1. 1ste naamval
2. 2de naamval
3. 3de naamval
4. 4de naamval

Welke naamval hoort bij het meewerkend voorwerp?

1. 1ste naamval
2. 2de naamval
3. 3de naamval
4. 4de naamval

Hoe vind je het onderwerp in een zin?

1. zin vragend maken
2. wie / wat + pv
3. wie / wat + onderwerp + gezegde
4. aan wie / voor wie

Hoe vind je het lijdend voorwerp in een zin?

1. zin vragend maken
2. wie / wat + pv
3. wie / wat + onderwerp + gezegde
4. aan wie / voor wie

Hoe vind je het meewerkend voorwerp in een zin?

1. zin vragend maken
2. wie / wat + pv
3. wie / wat + onderwerp + gezegde
4. aan wie / voor wie

Üben

Je gaat oefenen met het ontleden. 

Gebruik voor de oefening je grammatica overzicht.

Maak gebruik maken van een kladpapier voor het beantwoorden van de vraag. Let goed op het geslacht en welk schema je moet gebruiken. Vergelijk jouw antwoord met de gegeven uitleg. Gebruik de stappen - gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp.

Titel: Das Wetter, die Natur und das Klima - Mündliche Übung für die 3. Klasse (VWO)

Guten Tag, liebe Schülerinnen und Schüler! Heute werden wir über das Wetter, die Natur und das Klima sprechen. Lasst uns beginnen!

Wettervorhersage: Wir fangen mit der Wettervorhersage an. Wer kann mir sagen, wie das Wetter heute ist? Beschreibt bitte das aktuelle Wetter draußen.

Jahreszeiten: Welche Jahreszeiten gibt es in Deutschland? Beschreibt bitte jede Jahreszeit kurz und nennt typische Wetterphänomene für jede Jahreszeit.

Klimazonen: Deutschland befindet sich in welcher Klimazone? Wie unterscheidet sich das Klima in verschiedenen Regionen Deutschlands?

Natur und Umwelt: Warum ist es wichtig, unsere Umwelt zu schützen? Nennt bitte drei Gründe und erklärt kurz, warum sie wichtig sind.

Klimawandel: Was versteht man unter dem Begriff "Klimawandel"? Welche Auswirkungen hat der Klimawandel auf die Natur und das Wetter?

Maßnahmen zum Umweltschutz: Was können wir tun, um die Umwelt zu schützen und den Klimawandel zu bekämpfen? Bitte nennt drei konkrete Maßnahmen und erläutert, warum sie wichtig sind.

Persönliche Erfahrungen: Habt ihr persönliche Erfahrungen mit extremem Wetter oder Naturkatastrophen gemacht? Wenn ja, erzählt bitte kurz davon.

Zukunftsausblick: Wie denkt ihr wird das Wetter und das Klima in Zukunft sein? Glaubt ihr, dass sich das Wetter und das Klima in den nächsten Jahren ändern wird? Warum?

Diskussion: Jetzt ist es Zeit für eine offene Diskussion. Habt ihr Fragen zum Thema Wetter, Natur und Klima? Oder möchtet ihr eure Gedanken teilen?

Ich hoffe, diese Übung gefällt euch! Lasst uns nun gemeinsam über das Wetter, die Natur und das Klima diskutieren.

User

maak een invul oefening opdracht voor een 3 vwo duits klas over de ein gruppe in de eerste derde en vierde naamval

ChatGPT

Titel: Ein Gruppe - Lückentextübung für die 3. Klasse (VWO)

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Bitte ergänzt die folgenden Sätze mit den passenden Artikeln in der ersten, dritten oder vierten Fallform, je nachdem, welche Gruppe verwendet wird.

Die Lehrerin zeigt __________ Schülerin die Aufgabenstellung. (3. Fall)

Der Busfahrer wartet auf __________ Passagiere an der Haltestelle. (4. Fall)

Wir haben __________ Studenten zu unserem Experiment eingeladen. (4. Fall)

Sie hat __________ Ärzte um Rat gebeten. (4. Fall)

In der Klasse sitzen __________ Schüler und __________ Lehrerin. (3. Fall, 1. Fall)

__________ Kinder spielen im Park Fußball. (3. Fall)

Gestern habe ich __________ Gruppe von Touristen die Sehenswürdigkeiten gezeigt. (4. Fall)

Der Arzt untersucht __________ Patienten gründlich. (4. Fall)

__________ Hund bellt laut im Garten. (3. Fall)

__________ Männer helfen der alten Dame über die Straße. (3. Fall)

Viel Erfolg beim Ausfüllen!

User

Maak een invul opdracht over de ein gruppe en bezittelijke voornaamwoorden in het duits voor klas 3 vwo

ChatGPT

Titel: Ein-Gruppe und Besitzanzeigende Fürwörter - Lückentextübung für die 3. Klasse (VWO)

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Bitte ergänzt die folgenden Sätze mit den passenden Artikeln aus der Ein-Gruppe oder den richtigen besitzanzeigenden Fürwörtern.

Das ist _______ Stuhl in _______ Klassenzimmer. (ein, unser)

_______ Katze hat _______ Maus gefangen. (Eine, meine)

Kannst du mir _______ Buch aus _______ Regal nehmen? (ein, dem)

_______ Schülerin hat _______ Hausaufgaben gemacht. (Eine, ihre)

_______ Lehrer unterrichtet _______ Klasse Deutsch. (Ein, seine)

_______ Auto steht vor _______ Haus. (Ein, unserem)

_______ Frau hat _______ Kind verloren. (Eine, ihr)

_______ Blumen blühen schön in _______ Garten. (Die, unserem)

Hast du _______ Schere gesehen? Sie ist in _______ Tasche. (eine, meiner)

_______ Junge spielt mit _______ Ball auf _______ Spielplatz. (Ein, seinem, dem)

Ich habe d.... Chef (m) endlich mal d... Wahrheit (v) gesagt.

Ich habe d.... Großmutter im Krankenhaus besucht.

Vater gibt d..... Kinder... nur wenig Taschengeld.

Wir haben d.... Firma (v) ein... günstiges Angebot (o) gemacht.

Du sollst sofort d..... Direktorin anrufen.

Wir machen Ihnen ein.... Vorschlag (m).

Sie haben d..... Radfahrer (m) kein.... Vorfahrt (v) gelassen.

Ich drucke dir d.... Daumen (mv) fürs Examen.

Mutti bringt d.... kranke Kind ins Bett.

Quiz

Bepaal welk lidwoord/voornaamwoord je moet inzetten. Let hierbij goed op het geslacht.

Sie können (de) Arzthelfer Ihr Rezept geben.

1. dem
2. der
3. dir
4. den

Ich habe ein.... Geschenk (o) gekauft.

1. eine
2. ein
3. einem
4. einen

(Zijn) Geld (o) liegt auf dem Tisch.

1. Sein
2. Seine
3. Seines
4. Seiner

Johann ist d___ Bruder von Jan.

1. den
2. der
3. die
4. das

Was für ein Geschenk hast du
(voor mij)................. gekauft?

1. mich
2. mir
3. mein
4. für mich

Deine Ärztin hat (jou) ........... ein Antibiotikum verschrieben.

1. dich
2. für dich
3. deine
4. dir

Melina hat (haar) .......... Friseur zu viel bezahlt.

1. ihre
2. ihrem
3. seinem
4. seiner

Schau mal, Jessika hat wieder (een) neues Handy (o) gekauft!

(Onze) Busfahrer war zum Glück ein sehr geduldiger Mensch.

Jens und ich warten schon seit (een) Stunde (v) auf (de) Zug (m).

Was ist das Geheimnis (uw) Erfolg__ (m)?

Seit gestern hängt (dit) Bild (o) an (onze) Wohnzimmerwand (v).

(Welke) Sängerin ist in Deutschland zurzeit so erfolgreich wie Helene Fischer

Innerhalb (een) Monat__ (m) wird der Gewinner der Lotterie bekannt gemacht.

(De) meisten Jugendlichen wissen, wie wichtig das Internet eigentlich ist

Für (sommige) Spieler (mv) ist es die Chance (van hun) Leben__ (o).

Vul beide antwoorden in, gescheiden door een komma: sommige, van hun

Würden ''zou''

ich würde sein

du würdest sein

er würde sein

wir würden sein

ihr würdet sein

sie; Sie würden sein

Weet je het nog?