6.2 - Bestuiving

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Basisstof 6.2 : Bestuiving
+  Practicum 3 

Herkansers van bloem tekenen H1a 

Afbeelding van Lelie en doorsnede staan in de Studiewijzer - Thema 6 

Amina, Bruno, Eline, Hanae, Tim, Samara, Lieke, Lennard, Nicke, Igor, Keetie, Hugo, Wessel, Oscar, Chloé, Della, Seb (opnieuw), 

Herkansers van bloem tekenen H1b

Afbeelding van Lelie en doorsnede staan in de Studiewijzer - Thema 6 

Jet, Ella, Pablo, Afand, Mekz, Ties, Julia, Ruby, Lennard, Arda. 

Mara & Elin. (op foto was tekening nog niet af), 

Op welke manieren kunnen de stuifmeelkorrels van een bloem de stempel van een andere bloem bereiken?

Insectbestuiving

Windbestuiving

Bestuiving = het overbrengen van stuifmeel (pollen) van de meeldraden naar een stempel van een bloem van dezelfde soort

Bestuiving

Windbestuiving

• Bloemen zijn klein, groen en licht.
         - meeldraden hoog in de wind
         - stempels groot en veervormig
• Lokken geen insecten.
• Bevatten geen nectar.
• De stuifmeelkorrels zijn klein en licht.

(vooral bij grassen en bomen --> hooikoorts! )

Bestuiving door dieren

Welke dieren kunnen
bloemen bestuiven?

Bestuiving door dieren
(insectenbloemen)

- opvallende kleuren, grote kroonbladeren

- nectar om dieren te lokken

(- soms ook geurstoffen)

- plakkerig stuifmeel 

Straks een foto ervan inleveren!

Klaar? Maak vast 6.2 opdr 1-3, 5-8

Pagina 171-175

Practicum 3
Teken de doorsnede van een volledige bloem op pagina 224, 

                   Let op: gebruik de tekenregels!

Benoem de verschillende onderdelen van de bloem. (zie 6.1)

Maak detailtekeningen van losse meeldraad en stijl

Lever een foto in van practicum 3 op pagina 224.

Opdrachten 6.2 Bestuiven 

Lezen: p. 171-173
Maken: 1-3, 5-8 (+10 uitdaging)

Bij vragen eerst de tekst teruglezen, dan buur vragen, daarna docent. 

Vragen over Hw

van afgelopen les? Stel ze!

nos.nl

Welke verschillende bestuivers?

Verschillende bestuivers

Bestuiving of geen bestuiving?

Opdrachten 4.2 Bestuiven 

Toepassing en inzicht
Maken: 5-8 + 10

Praktische opdracht: een experiment

bestuderen groei van aardappel

+ zorg dat je maandag een aardappel in huis hebt!

(dan gaan we verder

met start PO)