Structuur

• Tekenen
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

TEKENEN

Beeldaspect

Structuur/textuur

In de beeldende kunst werken we met BEELDASPECTEN:

STRUCTUUR - KLEUR - LICHT - RUIMTE - COMPOSITIE - VORM - TEXTUUR

De komende opdrachten gaan over STRUCTUUR. 

Wat is STRUCTUUR eigenlijk?

STRUCTUUR

STRUCTUUR ontstaat door een herhaling van vormen en/of lijnen. 

Hierdoor ontstaat vaak een PATROON. 

We noemen een STRUCTUUR soms ook TEXTUUR. 

We kunnen met deze herhaling spelen d.m.v.

1- afstand tussen de vormen/lijnen

    2- grootte van de vormen/lijnen

        3- afwisseling in vormen/lijnen

            4- dikte van de vormen/lijnen

                5- richting van de vormen/lijnen

                     enz.

1.- Structuur door afstand tussen de vormen/lijnen

2.- Structuur door grootte van de vormen/lijnen

3.- Structuur door afwisseling in vormen/lijnen

4.- Structuur door dikte van de vormen/lijnen

5.- Structuur door richting van de vormen/lijnen

Kun je zien hoe het voelt?

QUIZTIME!

Kun je zien hoe deze textuur voelt?

1. Zacht
2. Ruw
3. Stekelig
4. Bobbelig

Kun je zien hoe deze textuur voelt?

1. Zacht
2. Ruw
3. Stekelig
4. Bobbelig

Kun je zien hoe deze textuur voelt?

1. Zacht
2. Ruw
3. Stekelig
4. Bobbelig

Texturen zijn...

...eigenschappen van voorwerpen die je kunt zien en voelen. Een ritme in vorm wat steeds terugkomt.
(Herhaling van vormen)

Voorbeelden: Ribbelig, bobbelig, stekelig, harig, fluwelig, glad, hard, zacht

Stofuitdrukking

Je kunt een bestaande structuur namaken in een ander materiaal. 

Dat kan bijvoorbeeld door te 

- tekenen

- schilderen

- boetseren

- beeldhouwen

Een in een ander materiaal nagemaakte textuur heet de stofuitdrukking van die textuur. 

OPDRACHT 1
Structuren kopiëren en zelf bedenken

1. Teken een rechthoek van 10x15 cm. Verdeel deze in vierkantjes van 5x5 zoals het voorbeeld.

2. Teken in de linkerkolom 1 structuur na van opdracht A, in de rechterkolom teken je 5 zelfbedacht structuren. Denk aan herhaling in grootte, afstand, dikte en richting. 

3. Je gebruikt direct eenkroontjespen.

Je schetst dus niet eerst met je potlood!

Opdracht 2

Opdracht 2 - creepy creature

We maken gezamenlijk een enorm wezen met allerlei gekke texturen. 

1. teken de omtrek van jouw gedeelte van het wezen. Hij loopt van links naar rechts of van boven naar beneden, of in een bocht. Hij is dun of dik, heeft pootjes of niet, of misschien vleugeltjes? Als het maar op je blad past en textuur heeft! De afstand van de lijnen aan de rand is wel vast, anders past het wezen niet aan de rest van zijn lijf. 

2. vul jouw gedeelte van het wezen in met verschillende texturen. Is zijn huid harig, stekelig, hobbelig, bobbelig, ruw of anders? Denk aan herhaling in grootte, afstand, dikte en richting. 

3. Gebruik fineliner. 

Opdracht C - creepy apple?

We maken gezamenlijk een enorm wezen met allerlei gekke texturen. 

1. teken de omtrek van jouw gedeelte van de appel. Hij loopt van links naar rechts of van boven naar beneden, of in een bocht. Hij is dun of dik, heeft pootjes of niet, of misschien vleugeltjes? Als het maar op je blad past en textuur heeft! De afstand van de lijnen aan de rand is wel vast, anders past het wezen niet aan de rest van zijn lijf. 

2. vul jouw gedeelte van het wezen in met verschillende texturen. Is zijn huid harig, stekelig, hobbelig, bobbelig, ruw of anders? Denk aan herhaling in grootte, afstand, dikte en richting. 

3. Gebruik fineliner of kroontjes pen en inkt.

Beoordeling

• Variatie in texturen.
• Hele wezen gevuld met de textuur (geen witte stukken).
• Originele texturen.
• Hoe meer detail, hoe beter.
• Netjes en zorgvuldig gewerkt met fineliner.
• Voornaam, Achternaam en klas, rechtsonderin.
• Duidelijke foto in je KunstPortfolio (Titelbalk met opdrachtnaam en datum).