SO Skelet


Bewegen

SO skelet

Startopdracht:

Zelfstandig in je schrift:


hoe goed denk je de toets te maken?

Hoe heb je geleerd?

1 / 7
next
Slide 1: Slide
New lesson editorBiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 7 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson


Bewegen

SO skelet

Startopdracht:

Zelfstandig in je schrift:


hoe goed denk je de toets te maken?

Hoe heb je geleerd?

TOETSOPSTELLING AL



LETTEN OP VINGERS ANDERS NIE REAGEREN anders vrgen paarkeren want rest doet wel vingers.

Meer gercithere vragen eerst nadenken dan aanwijzen minder open vragen aan de klas vaker ergens anders zetten meer vragen waar kan je dit cinden . Was de vraag niet duidelijk als zeggen weet ik niet? duidelijke verwachtingen! schreeuwen vingers


Aan de andere kant van deur staan.

BASTA (verwijzen)


WAT bedoelen we daarmee?

Complimenten geven als ze het wel doen sommige. En vragen lln die niet doen hoe komt het jij nog niet? Waarom doen we basta?


zelfde met startopdracht


Vingers: watis regel als je iets wil zeggen, waarom doen we dat?


Als iemand wat goed doet niet alleen goedzo maar ook hoe kom je daarbij?

Wat heb je gedaan zodat je het weet?


Als niet weet feedvack geven, ik zie dat je moeilijk vind dat is nioet erg en dan extra vraagbstellen , we behandeleb het samen. Of leerling aanvullen en dan feedback die leerlingen en weer terugheven andere leerling.


Als ze niet weten door opletten: Hoe komt her dat je het niet weer? Wat kun je daaraan doen?

Planning

Oefentoets skelet

Bespreken oefentoets

SO skelet

This item has no instructions

10

minute

00

second

Oefentoets Skelet

Eerder klaar?

(laptop dicht)

Leren uit je boek!

we beginnen met oefentoets en

Waarom belangrijk oefentoets?


eigenlijk is het een toets om te kijken hoe goed je ketn dus zie het ook als toets dus ook de regels wat zouden de regels zijn?



Hoe komt het dat je dat zo goed weet hoe we het doen met toer.


Dus wil dat hjet stil en niemand horen kun je dat niet zit je buiten het lokaal. Ik wil iedereen kans geven om goed te oefnen toets/ .


je krijgt 10 munten de tijd voor de oefentoets.


Je moet voor deze toets alles goed hebben anders kun je niet door. wat zou je kunnen doen als je er evht neit uitkomt??


Inderdaad je boek pakken1 maar probeer eerst zonder boek


Eerder klaaer/ Laoptlopt docht en je gaat botten leren uit je boek!


Oke waar kom je bij de oefentoets


je tyupt in op internet oefentoets skelet dan kom je hier en tick je bovenste. Je moet bij deze allemaal goed hebben anders kun je niet door. aan daar ga je dan mee beginnen oke doe iedereen.


We beginnen dus ook NU!!!



Welke onderdelen miste in de oefentoets?


Welke botgroepen hebben we in ons skelet?

Schrijf op!

alleen als tijd 25 minuten geven toets


Wat misste we in de toets wat we ook voor het so straks moeten kennen

Ja onderelen voet precies maar waar lijkt die er op? hand he dus niet zo erg



Wat misste we nog meer?


ja alle bot groepen, welke hebbenwe allemaal (als veel tijd opscrhijven schrift! als weinig tijd op bord doen door te benoemen)


Gaan we nu kijken of je het goed had ze komen op het bord (daarna doornemen)



SO Skelet


Pak je laptop (dicht) en ga STIL zitten


Toets regels


Klaar? Exit ticket

Klaar? Iets voor jezelf



Duidelijke regels vooraf

Leg vóór de toets uit: geen praten, geen vragen aan elkaar ook na de toets. meer hoe vragen


Wat zouden we een passende oplossing vinden als dit wel gebeurt? (realistisch)

Vertel wat de consequenties zijn als iemand toch praat.

2. Eerste overtreding: waarschuwing

Loop rustig naar de leerling.

Geef een korte, stille waarschuwing:
“Tijdens de toets praten we niet. Dit is je waarschuwing.”

3. Tweede overtreding: consequentie

Mogelijke consequenties (kies wat past bij jouw schoolregels):

Toets inleveren met puntenaftrek.


4. Blijf altijd rustig en neutraal

Geen discussie tijdens de toets.

Bespreek het gedrag na afloop apart met de leerling.


5. Wees consequent

Als je een regel stelt, moet je die ook uitvoeren.

Zo weten leerlingen waar ze aan toe zijn.


Vragen waarom zou het niet goed zijn om door toets heen te praten? Waarom is het belangrijk dat je stil vent na de toets.


Ben je klaar met de toets maak je eerst de dexit ticket als ik merk dat ik iemand zie die sit niet heef topschreven wel laptop gaat laptop meteen dicht!!!!


die zet ik op eht bord daarmee klaar dan iets voor jezelf mag alles zijn maar wel stil ben je dat niet?

Krijg je alsnog punt aftrek waarom zou ik dat heel belangrijk vinden dat het stil is tijdens een toets?

Zelfstandig in je schrift:


Mijn toets in één woord:

Kies een woord dat je gevoel bij de toets samenvat


Heeft mijn manier van leren geholpen?

Schrijf één kort zinnetje: waarom wel of niet


Volgende keer wil ik…

Schrijf één ding dat je anders gaat doen om beter te leren


Exit ticket

Na de toets iemand die dit wil delen??


Schrijf dit op iemand die het wil delen??


This item has no instructions