Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars

Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het eind van de les weten de leerlingen waarvan de jagers en verzamelaars leefden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over jagers en verzamelaars?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 1: Inleiding
Jagers en verzamelaars waren de eerste mensen op aarde.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 2: Jacht
Jagers gingen op jacht naar dieren om voedsel te vinden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 3: Verzamelen
Verzamelaars zochten naar eetbare planten, vruchten en noten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 4: Leefomgeving
Jagers en verzamelaars leefden in kleine groepen en verplaatsten zich vaak.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 5: Afbeelding
Laat een afbeelding zien van jagers en verzamelaars in actie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 6: Voedselbronnen
Jagers en verzamelaars haalden hun voedsel uit de natuurlijke omgeving.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 7: Samenwerking
Om te overleven moesten jagers en verzamelaars samenwerken.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 8: Terugblik
Wat hebben we geleerd over jagers en verzamelaars?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.