3GTB lezen hoofdstuk 1

1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Terugblik vorige les 
Huiswerkcontrole
Lesdoelen  

Slide 2 - Slide

Terugblik vorige les 
Wat ging goed?
Waar moet je nog aan werken?
Wat was onduidelijk?
Heb je nog vragen?

Slide 3 - Slide

Nakijken!
Afspraken nakijken:
- Alle goede antwoorden staan uiteindelijk netjes in je schrift
- Markeer of geef op een andere manier aan welke antwoorden je fout had

Slide 4 - Slide

Ik kan de hoofdzaken uit een tekst halen 

Ik kan de hoofdgedachte in een tekst vinden 

Slide 5 - Slide

Opdracht 1

  1. Je verschuift een grens, iets doen wat je nog niet eerder deed om een nieuwe ervaring op te doen.
  2. De start van het project Xperience van het Carmel College Sailand.

Slide 6 - Slide

Opdracht 1

3 Welke projecten zijn er? 
Wat houden de projecten in? 
Hoeveel leerlingen doen er mee per project? 
Wat is het doel van de projecten?

4 ‘De leerlingen bepaalden zelf wat ze wilden leren en hoe ze zichzelf wilden uitdagen.’


 

Slide 7 - Slide

Opdracht 1

Alinea 2: ‘De deelnemers hebben meegedacht over de invulling van de drie verschillende programma’s.’

Alinea 3: ‘Alle leerlingen uit het derde leerjaar konden zich inschrijven voor een Xperience-project.’

Alinea 4: ‘Xperience-projecten zijn internationaliseringsprogramma’s waarmee de leefwereld van de leerlingen wordt vergroot en 21e-eeuwse vaardigheden worden geleerd.







 

Slide 8 - Slide

Opdracht 1

6 Uitleg (voorbeelden is ook goed)

7 Door de tussenkopjes

8 De leefwereld van leerlingen vergroten en 21e-eeuwse vaardigheden leren (al. 4).

9 Maatschappelijke betrokkenheid en tolerantie.










 

Slide 9 - Slide

Opdracht 1

10 Sociale competenties (al. 8)

11 ‘Ze werden uitgezwaaid en aangemoedigd door hun ouders en leerkrachten.’ (al. 5)

12 project 2 (Trektocht in Europa), want dat is eigenlijk een overlevingstocht, een survival, en daar moet je topfit voor zijn













 

Slide 10 - Slide

Opdracht 1

13 Werken in Salland: Maatschappelijke projecten in nabijheid school
Trektocht in Europa: Trektocht naar de Belgische Ardennen
Marokko in beeld: Inzicht krijgen in de verschillen en overeenkomsten tussen de Marokkaanse en de Nederlandse cultuur

14 A Een aantal derdejaars vmbo-leerlingen van het Carmel College Salland is gestart met het project Xperience, bedoeld om hun leefwereld en vaardigheden te vergroten.


















 

Slide 11 - Slide

Opdracht 2

1 alinea 1 en 2. Alinea 1 start met de sfeer waarin het interview gehouden wordt. In alinea 2 wordt duidelijk wat het onderwerp is en eindigt met een vraag waarop in de tekst antwoord volgt. Dat antwoord begint al in alinea 3.

2 Het verschijnen van het laatste boek van Vincent Icke.

3 C een reis in de ruimte

Slide 12 - Slide

Opdracht 2

4 Icke legt in zijn boek uit dat een reisje van 20 miljard jaar in principe mogelijk is.

5 Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Licht gaat sneller dan het je verplaatsen van A naar B.

6 C Zijn er levende wezens buiten de aarde?

7 De schrijver vergelijkt de vraag van wetenschappers van 400 jaar geleden met de vraag van de Neanderthalers.
 




Slide 13 - Slide

Opdracht 2

7 De schrijver vergelijkt de vraag van wetenschappers van 400 jaar geleden met de vraag van de Neanderthalers.

8 Dat het zoeken naar ander leven buiten de aarde van alle tijden is.

9 C Je stelt je voor hoe het leven in de ruimte eruit kan zien en denkt daar verder over na.

10 Ergens heel goed in zijn. Zie ‘Wij zijn heel goed in verspilling.’ (al. 6)
11 Zorgen dat je grondstoffen opnieuw gebruikt: kringloopsamenleving.



 




Slide 14 - Slide

Boek
Wat?
Blz. 15 - 16 - 17
Opdracht 3 en 4 
Hoe?
Zelfstandig 
Hoe lang?
20 minuten 
Resultaat?
opdr. 3 + 4 inschrift
Klaar?
Digitale methode opdr. 5 - 6 - 7
In je schrift:
1. Opdracht nummer + blz.  opschrijven
2. Voor elk antwoord een nieuwe regel
3. Meerkeuze vragen mogen in het boek. De andere antwoorden in het schrift. 


Slide 15 - Slide

Wat vond je van de les?
Wat ging er goed?
Wat moet er anders? 

Slide 16 - Slide

3GTB lezen hoofdstuk 1

Slide 17 - Slide