Visie op onderwijs deel 2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Visie 

Teamvisie op onderwijs deel 2 

Deel 1 (6 januari)

Besproken:

Welke aspecten uit het Koersplan zien wij al terug?

Welke aspecten uit het Koersplan zijn wij nog niet (goed) terug?

Deze uitkomsten zijn geanalyseerd: waar zijn we het over eens en waar zijn verschillen?

Deel 2 (3 maart)

1. Kloppen de uitkomsten van de vorige bijeenkomst?

2. Termen operationaliseren

3. Prioriteren: wat moeten we, wat willen we, wat komt daarna?

4. Concretiseren: hoe is onze visie zichtbaar?

Uitkomsten

Neem 10 minuten de tijd om de uitkomsten en analyse door te lezen.

Kloppen de uitkomsten en analyse volgens jou? Mis je iets?

Operationaliseren

Wat verstaan wij onder de termen:

- Passie/bevlogenheid

- Open/veilige sfeer, naast student staan

- Blauwe kant

Aanvullingen?

We herkennen als team 'passie en bevlogenheid'. Hoe zien we dat concreet terug in ons team?

We vinden een veilige, open sfeer belangrijk. We willen 'naast de student' staan. Wat houdt dit concreet in?

Durf

Tempo

Kracht

Passie

Zekerheid

Duidelijkheid

Goed organiseren

Reflectief

Betrouwbaar

In het Koersplan worden 'rood en blauw' als volgt omschreven:

Hoe willen wij als team onze blauwe kant tonen?
(Zekerheid, duidelijkheid, goed organiseren, reflectief, betrouwbaar)

Prioriteren

1. Wat moeten we (basisvoorwaarden)

2. Wat willen we (waardevolle toevoeging)

Concretiseren

1. Hoe ziet de student onze visie terug?

2. Hoe ziet het FC/collega's onze visie terug?

3. Hoe ziet het bedrijfsleven onze visie terug?

Concretiseren - schrijfopdracht

Stel: het is 3 maart 2024. 

Beschrijf je werkdag. Hoe zien we onze visie terug in de dagelijkse praktijk? Probeer zo concreet mogelijk te zijn.

10 minuten schrijven - daarna aan elkaar voorlezen.