Workshop Wat laat je zien van jezelf voor de klas

• Biologie
• Middelbare school
• Beroepsopleiding
• vmbo t

Jezelf of toch niet?

Ben je helemaal jezelf voor de klas?

1. Juist
2. Een beetje
3. neutraal
4. Totaal niet

Introductie opdracht

Wat: Beschrijf hoe je in een thuissittuatie bent en hoe je bent op school. Welke verschillen zie je?

Hoe: Verdeel a4 in twee vakken. Links: Thuis Rechts: School

Hoelang: 10 min

Klaar: Bespreek dit met je buurman/vrouw. Welke 

overeenkomsten zie je? Welke overeenkomsten juist niet?

Wat laat je van jezelf zien
voor de klas?

Wat laat je bewust
niet zien van jezelf?

Waarom juist niet jezelf?

1. Het valt niet mee om jezelf te veranderen wanneer je als docent problemen ervaart.
2. Goed advies, maar niet voor beginnende of stagelopende docenten.
3. Heeft te maken met het onwenselijkeheid van het tonen van bepaalde emoties op momenten wanneer het niet effectief is.

• Eigen emoties, zelf het gevoel dat je faalt, wanneer je jezelf bent.
  

Interpersoonelijk leraar gedrag

• Leerlingen reageren psychologisch op wat de leraar doet....
• Wanneer de docent voor het eerst een nieuwe klas ontmoet, staan de leerlingen open voor elke eerst indruk die de docent kan maken.
• Wanneer de toon is gezet is het moeilijk om dit te veranderen.

Roos van Leary

Het nut van de roos van Leary.

• Helpt bij het analyseren van het gedrag van leerlingen.
• Inspelen op het gedrag van de leerling.

Hoe de roos van Leary werkt.

• Verticale as geeft dominantie aan.
• Horizontale as geeft relatie aan.
  

Aan het werk

Wat: Beschrijf in het kort hoe je bent gestart met je klassen begin het jaar? Wat ging goed? Wat kan beter?

Hoe: Andere kant van het a4. 

Hoelang: 10 min

Klaar: bespreek dit met je buurman/vrouw. Probeer steekwoorden te vinden.

Wat ga ik volgend jaar anders doen?

Vliegtuigen werpen

• Vouw eerst een vliegtuigje.
  
• Schrijf je tips en tops op de vleugels,
  
• Op de romp wat je vandaag aan kennis hebt opgedaan en wat je meeneemt naar je lessen of volgend jaar.
• Werp deze richting het mikpunt

0