niveau B week 45 Metro

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 1
  • Leg je iPad in je vak. 
  • Ga bij een groepje met kinderen zitten.
  • Pak een tekst. 
  • Pak een potlood en gum uit je vak.
  • Schrijf je naam op het blad.
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

1 / 12
next
Slide 1: Slide
LezenBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 1
  • Leg je iPad in je vak. 
  • Ga bij een groepje met kinderen zitten.
  • Pak een tekst. 
  • Pak een potlood en gum uit je vak.
  • Schrijf je naam op het blad.
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 1 - Slide

Lesdoel 
Ik kan de tekst actief lezen en de woordenschat woorden bespreken en begrijpen. 

Slide 2 - Slide

Woordenschat
Bespreek in ieder geval deze woorden 
                      







Let ook op de signaalwoorden!
Klaar? Kijk per alinea wat het belangrijste is. Onderstreep dit met een schrijfpotlood. 
balanceren
er niet gerust op zijn
het incident
aanleggen
ongedeerd
relatief
kennelijk
zijn intrede doen
de constructie
de noodzaak

Slide 3 - Slide

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Lever je tekst in
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 4 - Slide

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 2
  • iPad in je vak
  • Ga bij een groepje kinderen aan tafel zitten
  • Pak je eigen tekst.
  • Pak een opdrachtenblad.  
  • Pak 2 kleurpotloden. 
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 5 - Slide

Leesdoel
Na het actief lezen van de tekst  kan ik vertellen wat er met de metro in Spijkenisse is gebeurd en weet ik waar, wanneer en waarom de metro in Nederland is aangelegd. 

Slide 6 - Slide

Sleutelvragen maken

Slide 7 - Slide

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Lever je tekst in
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 8 - Slide

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 3
  • iPad in je vak
  • Ga bij een groepje kinderen aan tafel zitten
  • Pak je eigen tekst.
  • Pak een opdrachtenblad.  
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 9 - Slide

Leesdoel

Na het actief lezen van de tekst kan ik een tijdbalk maken bij de tekst.  

Slide 10 - Slide

Tijdbalk
Een tijdbalk kan helpen om informatie in een tekst te overzien.
In de tekst over de metro staan verschillende jaartallen.
  • Welke gebeurtenissen horen bij de jaartallen? Zoek ze eerst op in de tekst en schrijf ze daarna in de tijdbalk.
  • Welke andere tijdsaanduidingen of gebeurtenissen ben je verder nog tegengekomen? Waar passen ze in de tijdbalk?

Slide 11 - Slide

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Lever je tekst in
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 12 - Slide