Les 4: EEN CV MAKEN

• Studielessen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Les 4: een cv maken

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Checklist:

• Bepaal welke voorkennis relevant is voor de nieuwe lesstof.
• Ontwerp een terugblik-opdracht die deze voorkennis activeert.
• Overweeg of en hoe thuistalen ingezet kunnen worden om de voorkennis te activeren.

Terugblik opdracht

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Titel

subtitel

           Leerdoelen

Aan het einde van de les...

1. weet ik wat een cv is (R);
2. weet ik wat belangrijk is bij het maken van een cv (R); 
3. kan ik een cv maken (T1); 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Weet je het nog?

Solliciteren, hoe doe je dat?

• Je zoekt een vacature
• Je stelt een CV op
• Je schrijft een sollicitatiebrief
• Je voert een sollicitatiegesprek 

Instructie

Wanneer je een vacature hebt gevonden, wil je jezelf aan het bedrijf voorstellen. Hiervoor gebruik je een CV. In je CV noteer je:

• persoonlijke gegevens
• werkervaringen en opleidingen
  
• competenties, eigenschappen en kwaliteiten

Het is belangrijk dat je CV er verzorgd uitziet als je een goede indruk wilt achterlaten

cv

Vorige week heb je bij opdracht 4 in het werkboek aangekruist welke eigenschappen bij jou horen. Deze eigenschappen zijn belangrijk om in je CV te noteren.

Ze geven aan wie jij bent en wat bij jou past. 

Zo krijgt de werkgever een duidelijker beeld van jou.

Welke informatie
noteer je in je cv?

Voorbeelden

Bekijk de voorbeelden. 

Let op:

• Wat zie je?
• Wat valt je op?

Wat valt je op aan dit CV?

Wat is er anders aan dit CV?

Wat kan er beter bij dit CV?

Bij het maken van een CV moet je letten op:

Aan de slag

Ga naar aprendis.nl en log in met:

• [e-mail]
• Je eigen wachtwoord

Klik op 'CV' onder het kopje 'Overige'

(zie de paarse pijl). 

Klaar? Help een ander!

Geen wachtwoord?

Klik op wachtwoord opvragen, dan krijg je een nieuw wachtwoord toegestuurd op je e-mailadres van school
(= [e-mail])

Let op: Misschien komt het in de map 'ongewenste e-mail'

CV maken 

Je kunt nu beginnen met het invullen van jouw CV.

Weet je niet zo goed wat ergens mee bedoeld wordt? Houd je muis boven het vraagteken, dan krijg je een korte uitleg.

Let op: het vakje 'overig' mag je overslaan! 

Aan de slag

Maak jouw CV in Talenteon.

Let op: het vakje 'Overig' sla je over!

Klaar? 

1. Maak met jouw laptop een foto van jezelf en voeg deze toe aan jouw CV. Dit doe je in het vak bij de paarse pijl.
2. Help een klasgenoot

Vakje Overig

We vullen nu samen het vakje 'Overig' in. 

1. Ik zoek een
   arbeidsplek
2. Branche/soort werk
   
   
3. Beschikbaarheid:
   vul hier in op welke dagen jij kunt werken.
4. Rijbewijs:
   nee
5. Ik kom het best tot mijn recht:
   n.v.t.
6. Referentie school:
   
   

Vind hier je docent

CP3A

Mevr. M. van 't Wout

CP3B

Mevr. A. van der Poort 

CP3C

Dhr. S. Jamal

CP3I

Mevr. M. van 't Wout

Let op: Het telefoonnummer vul je niet in!

Branche/soort werk

Zoek hieronder jouw vacature en vul het dikgedrukte woord daarboven in:

Horeca

• Kok
• Medewerker Burger King

Verkoop & retail

• Verkoopmedewerker H&M
• Verkoopmedewerker ANWB

Diensverlening & zorg

• Verzorgende IG
• Flexpool kinderopvang

Techniek

• Installatiemonteur
• Elektromonteur
• Automonteur

Evaluatie

Een CV is...

Evaluatie

Bij het maken van een CV let je op...?

-

-

-

Ik weet hoe ik een CV moet maken

😒🙁😐🙂😃